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第3周部门重点工作推进情况通报
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2019年10月14日 | 浏览89 次] 字体:[ ]

邹一中通字[2019]21   总第201

级 部 工 作

高一、一级部:做好学生会干部选举工作,选拔和培养有责任意识、有服务热情的人才,提升学生自我管理意识与能力;加强学生管理,进一步提高标准,规范学生晨读、上课、自习课学习行为,强化学生学习习惯的养成;做好展示课活动开展的相关工作,以此为平台,加强同学科、相关学科之间的听课、评课,加强新老教师间的交流、学习。

高一、二级部:狠抓自习纪律,真正做到鸦雀无声;学风建设。各班进行落实18字学风的主题班会;各备课组制定加强高效课堂建设落实方案。

高一、三级部:开展班级文化建设,各班根据自身情况提出自己的口号,更新班级名称,营造积极的学习氛围;班会重质提效,给定主题,上好班会德育课;建章立制,调整优化班主任值班和巡查制度。及时反馈,实时反馈;抓好课间操,首先抓好集合时间的控制,在确保安全的前提下,集合时间控制在五分钟以内。

高二、一级部:组织好展示课的“讲听评”,鼓励青年教师听课评课,并通过展示课推进高效课堂建设;落实好上周各学科周三论坛会议精神和邹城市高中基础年级教学研讨会会议精神;强化学科学习规范,继续坚持低重心教学,重点强调书写规范、审题严谨、运算细致、表达到位;

高二、二级部:积极安排部署“两个主题年”工作、“拓展大课堂”工作、导师工作与学生自主争先创优工作;级部真正深入每一个备课组参加集体备课,确实加强集体教研,积极推进教师队伍建设,振奋教师精神,点燃教师激情,提高教师素质,打造高效课堂;加强学生日常行为规范的量化和养成教育,级部加强三级督查,重点督查学生三到校、课间操、午宣午讲、晚自习纪律等工作。

高二、三级部:以中秋节和第35个教师节为契机,增强教师的职业荣誉感和邹城一中大家庭成员的幸福感;安排第一个周测;召开“我命由我不由天,誓迎高二新挑战”的主题班会,引领学生学习热潮。

高三、一级部:完善班级文化墙,严格按照学校级部班级文化建设要求,坚持“美观、整洁、有思想、有内容的”原则,让墙壁会说话,发挥其在育人方面的积极作用;围绕“十八字”学风建设要求,进一步加强学生学习管理,共同营造齐抓共管的管理氛围,促进形成更加优质的育人环境和学生的学习环境;加强学生晨读、课堂、自习和周考等各个环节的精细化管理。向管理要成绩,向管理要效益。

高三、二级部:继续推行实施好班级周工作清单和学科月重点工作清单;全面铺开精细管理,从班级到备课组都提出具体要求;加强对学生的学法指导,提高学习效率。

高三、三级部:及时认真开展集体备课、教改研究课,周二集体备课按照安排认真开展,周三、周四、周五第八节课16:20--16:40为集中小备时间,以级部备课组为单位,研讨第二天的课,典型题型讲法,需要注意地方,重点讲的内容,研讨抓边缘生的举措等等,级部值班主任参与、检,确保备课的有效性;班主任和任课老师及时明确边缘生安排情况,及时跟踪了解学生情况,确保措施实施效果;严格规范晨读、午宣午讲、课间操流程,明确具体负责人员,各班级根据本班特点力求创新和实效,着力追求极致。

处 室 工 作

教导处:及时分发教师用教材、教参、同步学案等;进行全校人人上展示课活动;联系日语教材,及时发放到位;按照教育局要求, 17-19日组织统编三科教材培训;上报各年级各级部任课教师名单。

政教处:周三上午10时,当防空警报响起南校区,4000名学生4分钟时间安全到达集合地点,同时进行了当空袭警报响起同学们抱头下蹲防空训练。邹城市人防办、市教育局、市电视台等参与防空应急疏散演练;本周政教处加强对学生电动自行车停放检查力度,发来两次检查通报。目前各班学生电动自行车排放整齐有序。

党政办:印制分发校级教师节教职工获奖证书;加强教育宣传工作,编印校务信息[2019]15期,济宁教育网2篇,东方圣城网4篇;上传文明校园文字、图片资料;为新分教师办理入编手续;印发1-2周部门周重点工作通报;筹备召开“不忘初心,牢记使命”主题教育工作会议(材料、通知、座签等),分发全体党员学习读本和学习笔记;做好学校有关工作的综合协调和处理。

教科室:收集暑假集训材料,出一期报纸和杂志;收集高峰论坛材料,出专刊一期;组织儒风文学社招新,做好宣传;开展学年初学生心理健康调查;收集教师节表彰有关信息。

总务处:水、电、校舍巡查维修;做好餐厅食堂食品卫生安全工作;绿化苗木修剪、浇水、施肥;做好校舍安全检查工作。

北校区政教处:高质量编制《高三锦囊》,为广大高三学子助力,让他们形成高水平的思维能力;重点督查宿舍卫生,打造干净、整洁、舒适的住宿条件;召开物业人员会议,对卫生保洁人员提出更高要求,明确具体的要求和考核办法。

北校区总务处:食堂启动为教职工提供蔬菜售卖服务;继续做好绿化带的修剪工作;对校舍和教学设施进行维护和维修工作。

孟子湖校区政教处:继续加强学习纪律、自习纪律检查,加强宿舍管理工作,加强内务及午、晚休管理,使全体学生尽快养成良好的生活作息及学习习惯;核实高一各班人员信息及高二重新分班以及高三班主任更换后的人员信息,对高二新分配宿舍信息重新统计,同时加强宿舍出入及就寝情况统计,掌握所有学生动态;加强各区域保洁人员管理,提升保洁标准,特别对新启用宿舍及教学区域公共卫生进行彻底整理。

孟子湖校区总务处:积极运行消防稳压设备;协调空调安装进度;深度推进节约型校园建设;督促市政工程修补校园东墙倒塌处;疏通餐厅西路污水管网。

各 中 心工 作

人文中心:全面检查校园展板的情况,把损坏的抓紧修复;准备更新的内容,要提前收集图片和资料;根据学校大事安排表,结合部门实际,制定本学期人文中心工作计划要点。

网管中心:做好清华大学中学生标准能力测试的考务工作;做好清华大学中学生标准能力测试的考务工作;做好新教材学科培训的有关工作;做好新分教师教学设备的发放工作;做好学科学生实验的准备工作。

奥赛中心:接教研室通知组织学生参加物理竞赛初赛;布置高二竞赛上课的有关事宜。 

招飞中心:根据和班主任逐个沟通的情况,落实符合条件的班级学生信息,把成绩优秀,眼睛不近视的学生动员好,争取更多的优秀学生报名参加空军;和三年级4级部3位版主任再次对接,召开符合条件学生动员会;解答学生和家长的咨询,讲清楚空军的发展,未来前途及对学生个人的成长,对家庭的意义。                                                                                                             

艺体中心:高质量的搞好艺体展示课活动,要求人人参与,并且要听课、评课,从而提高老师上课基本功,并在集体备课时做好总结;认真抓好艺体特长生的养成教育,保证学生思想稳定,努力提高自己的专项成绩。

新高考研究中心:安排9月份研究主题“2019年高考新变化及2020年高考应对策略研究”的落实: ⑴在群内发放《2019年高考命题新变化》文件;⑵要求各学科组上报每月全体会时间;⑶发布研究报告上交时间和上交邮箱。

【经验推广之一:部门管理经验】          

高一二级部:“延迟满足”与自我控制力

延迟满足是指为了长远的、更大的利益而自愿延缓或者放弃目前的、较小的满足。教育学家萨勒对一群都是4岁的孩子说:“桌上放2块糖,如果你能坚持20分钟,等我买完东西回来,这两块糖就给你。但你若不能等这么长时间,就只能得一块,现在就能得一块!”这对4岁的孩子来说,很难选择——孩子都想得2块糖,但又不想为此熬20 分钟;而要想马上吃到嘴,又只能吃一块。实验结果:2/3的孩子选择宁愿等20分钟得2块糖。当然,他们很难控制自己的欲望,不少孩子只好把眼睛闭起来傻等,以防受糖的诱惑,或者用双臂抱头,不看糖或唱歌、跳舞。还有的孩子干脆躺下睡觉——为了熬过20分钟!1/3的孩子选择现在就吃一块糖。实验者一走,1秒钟内他们就把那块糖塞到嘴里了。经过12年的追踪,凡熬过20分钟的孩子(已是16岁了),都有较强的自制能力,自我肯定,充满信心,处理问题的能力强,坚强,乐于接受挑战;而选择吃1 块糖的孩子(也已16岁了),则表现为犹豫不定、多疑、妒忌、神经质、好惹是非、任性,顶不住挫折,自尊心易受伤害。在后来几十年的跟踪观察中,也证明那些有耐心等待吃两块糖果的孩子,事业上更容易获得成功。此实验证明了人与人之间的自我控制能力存在着一定的差异,自我控制能力是个体在没有外界监督的情况下,适当地控制、调节自己的行为,抑制冲动,抵制诱惑,延迟满足,坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力。青春期的学生有了一定的自控力但有面对各种各样的诱惑,仰望星空容易,脚踏实地太难。我们要对学生进行一定的训练和学生的自我教育、自我超越。

高二、一级部:十二字的生动教材

    我校12字发展之路研讨会召开后,高二一级部全体同志深入学习,身体力行。团支部书记李凯同志在日常督查时鞋底断裂,用别针别上继续督查;三班班主任邓庆歌同志为跟上、靠上、摽上,把身怀六甲的妻子送至农村老家;十三班班主任张玉峰同志长时间在学校坚守,刚刚出生的孩子因病入院时方才赶回探望;年龄较大的十四班班主任钱振军同志一天数次爬四层楼梯到班,两腿酸疼;四班班主任赵东同志在电动车半路出故障后,立即打车赶往学校看早自习;七班班主任盛昂同志在马踏飞燕附近等红绿灯时,因近日过度劳累甚至昏昏欲睡。还有很多感人肺腑的故事不为人知,还有很多默默奉献的同志奔波劳顿。他们实践着“精诚所至,金石为开”的工作精神,发扬着“事必躬亲,身体力行”的做事风格,坚守着 “每做一事,必至精品”的工作要求,追求着“脱颖而出、创造奇迹”的职业理想,担负着“立德树人、为国育才”的时代使命,正成为“抓铁有痕、踏石有印”的一中员工。

北校区政教处:北校区高质量落实宿舍工作

新学期以来,北校区政教处高标准要求宿舍管理工作。开学前召开了全体宿舍管理员会议,作出了具体要求;开学第二天,与级部共同召开全体住校生会议,讲明各项纪律要求。要求学生严格遵守“纪律十条”,按时离开宿舍,按时回到宿舍,中午12:30之前,晚自习后22:50之前,完成洗刷等所有事情,做到不迟到,按时就寝,熄灯后不说话,安静休息,不亮灯,不玩手机,不乱调铺位,不带外人来住校;休息铃向后30分钟内不允许离开宿舍。要求学生严格遵守“内务十条”,所有物品按寝室规定摆放到位,卫生打扫要及时、符合要求。要求学生做好个人卫生工作,养成良好的个人卫生习惯。勤洗手,勤洗头,勤理发,勤剪指甲。衣着整洁干净,寝室内不得乱扔垃圾。要求班主任要经常到宿舍,关心学生在校期间的生活,检查本班宿舍情况,对存在的问题及时整改。

经验推广之二:备课组教改经验】

高一、一级部数学组学好、用好新教材:1.打好习惯战,继续抓学生习惯养成教育。养成学生思维严谨,答题规范的好习惯。2.强化集体备课,发扬团队协作精神,每次备课都有主持人,主备人,每个人都各自发言,然后讨论,最后总结。3.认真开展组内听评课活动,组员之间可相互随堂听课,共同探讨教学实践中遇到的实际问题。4.指导学生对知识及时进行归纳整理,建构完整的知识结构体系,让学生及时做对应的练习,及时培养能力,及时总结。5.积极研究新黑板的使用,利用高科技多媒体提高课堂教学效率和效果。6.精准布置作业,精选习题,既保数量又保质量,做到全批全改,重视习题精讲精练,分层布置作业。做好答题规范性的指导和落实。7.下周认真研究初高中衔接的部分:二次函数与二次不等式。

 (备课组长:张扬 孙善东)

高一、二级部物理组细化集体备课:1、在备课组长的领导下精心制定教学计划,分工协作明确每次活动的主要备课负责人的牵头任务,定时间、地点、具体的内容。主要备课负责人必须对所承担的教学内容作精心研究准备。2、集体议课。每一个备课主体在备课组长的主持下活动时议课主要从教学目标,教学重点、难点,教法,学法,教学时数,教学构思,教学设计等方面进行。3、完善整理。备课负责人在集体议课的基础上进一步完善、整理,形成规范的教学设计,形成教学文本设计。4、设计补改。设计补改主要是体现教师的个性化教学,备课组成员在备课负责人规范的教学设计上,可根据自己的教学风格、班上的学生情况及自己对教材的独特处理等方面,再作调整补改,形成自己的课堂教学实施方案5、教学反思。在教学结束后写出教学反思,捕提教学中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思,反思集中在一是捕捉、感悟;二是吸取和改进。反思内容可在下次集体备课时交流。思维能力和创新能力。每天布置的作业平均时间应控制在30分钟。 (备课组长:李冰)                                     

高一、三级部数学组探索出一套适合本届学生特点的“先学后教、当堂过关”课堂教学模式:1)创设情境,引入新课(1-2分钟)。要求:新课的引入力求简洁明了。(2)学生自学(约58分钟)。要求:在这一阶段,教师先揭示学习目标、自学要求和自学方法,然后学生自学课本,并完成自学练习题,教师为学生自学作必要的提示和指导。(3)组内交流讨论(约3分钟)。要求:学生之间,通过合作交流,小组讨论等方式,解决部分疑难。教师对个别学生或小组作指导。(4)成果展示(约1520分钟)。要求:在这一阶段,由部分学生上黑板,把本节课最重要的内容(基本概念或典型例子)给全班讲解或板演,别的同学作更正、补充或点评;教师作必要的点评、补充和总结。讲解或板演一定要要针对性,要重点突出,不可贪多,也出不能面面俱到。(5)当堂训练、当堂过关(约1015分钟)。教师给出几道练习题或检测题,检测反馈本节课学生的学习情况,并巩固所学知识方法。当堂训练可以是几分钟的随常小考,也可以是课堂练习,也可以让学生板演。但不管是那种形式,最后都要给出答案,并指导学生即时更正,做到当堂过关。(6)课后作业布置。要求:课后作业要少而精,要有层次,分选作题和必作题。(备课组长:房波)

高二、一级部英语组突出集体备课这一大手段:1.确定每周一集体大备课,第一环节,各位老师总结上周教学经验,好的做法及教学过程中遇到的问题。相互学习并对彼此遇到的问题探讨解决的方法。第二环节,在学生的基础上讨论制定新单元的教学目标,分析本周教学的重点和难点,教学基本原则。第三环节,由主备人分析本周教学内容的知识点,如单词的拓展,用法,课本的重点句子等,其他老师进行补充说明。2.备课坚持以下原则:第一,组内轮流负责备课,组内成员提前认真研读教材,各自备课,主备人负责主备。通过主备人主备,各位老师补充删减,相互借鉴相互成长。第二,坚持低重心备课,根据我校学生的基础,以高考为指向,注重基础知识点的教学,提高教学内容的复现率,强化学生的记忆。第三,备教材备教法之前先备学生,针对班内学生差别大,因材施教,给与不同的学法指导,提倡优生自主学习,差生小步走,快反馈,布置分层作业,让优生吃得饱,差生吃得好。(备课组长:刘芬张硕)

高二、二级部英语组上好展示课:1.英语组展示课正在紧锣密鼓的进行中,讲课教师认真备课,积极参与。2.英语组认真学习新英语教材,并就如何新教材的使用进行了热烈的讨论。3.参加在矿一举行的基础年级教学研讨会,讨论并确定期中考试题型。4.周测考试后,英语组教师认真阅卷,并仔细分析学生成绩,与边缘生学生谈心,帮助他们分析原因,鼓励他们继续努力学习。5.   面向全体学生,降低教学重心,实施分层次教学。6.根据新的考试模式,认真备战期中考试。讲解新的写作模式--作文续写,并督促学生进行相应的写作练习。7. 督促学生继续进行练习衡水体书写。(备课组长:郑建华刘燕)

高二、三级部英语组培优扶中补差,共同进步:由于学习方法、学习能力等诸多智力和非智力因素造成学生个体差异,就必须有针对性的进行分层教学。课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展。挖掘潜力,查找弱项,有针对性的进行补差工作。争取缩小优等生、中等生和差生之间的距离。(备课组长:傅红梅孔芹)

高三、一级部地理组采取多种措施,突破自然地理难点:本周我们主要复习《大气圈》这一部分,这一部分内容具有逻辑性强、综合性强、实践性强、灵活性强、多学科交叉等特点,较难理解,而且也是高考考查的重点内容。为此,我们计划通过以下举措来突破:1.重视地图使用。授课过程中,重视图理分析,重视地图应用,把抽象复杂的地理原理、地理过程形象化、具体化,并重视引导学生会析图、会画图、会用图。2.重视课堂上学生自主思考:重视课堂互动,课堂提问,课堂思考,并留出一定时间让学生讨论、消化,老师要精讲、少讲,保护学生完整的思考过程,留意学生的思维盲区,从而做到有的放矢。3.精选习题:经典题型就是既能够系统考查学科知识,又能够考查学生学科思维能力的题型。对于这类题型尤其是综合题,需要引导学生从题干审题、到知识方法、再到答案分析等多方面进行反复琢磨。4.抓好作业落实:精选作业,精讲作业的同时,要严抓作业落实,做到全批全改,重点抓课堂笔记及习题整理本,错题、经典题型尤其是综合题必须整理分析。 (备课组长:李秀美)

高三、二级部英语组抓基础、重应用、强化词句的积累和运用: 1、抓基础、重应用、强化词句的积累和运用。要求学生重视并充分利用每单元学案、课本上的重点词汇、短语和句型,以及每单元的综合训练,认真对其辨析、总结和归纳,查漏补缺,坚持积累,最重要的是能够在合适的语境中正确、灵活地运用。课前要对本节课内容做好充分预习,保证课堂上的高效。2、抓课堂、重效率、要求学生紧跟老师的节奏。一轮复习将重点知识提炼,容量大,速度快。学生的思路必须时时刻刻跟随着老师的思路,要快速地用脑思,用心听、用嘴说,用手写,才能达到高效。课下及时、反复复习,巩固课上成果。同时,高三的每节课都进行习题讲评,除了听知识讲解,老师更需要传授解题思路和方法指导。总之,课堂是第一主阵地。只有抓住课堂,才能抓住高考!3、抓自习、重过程、增强得分的意识。每套作业都是具有科学性、系统性、综合性和针对性的练习题,值得同学们好好地利用。迅速进入状态,在规定的时间内高质量完成,重视规范的做题步骤,重视思考过程。更重要的是,做完题后要对做过的题目进行反思、整理。大量的、甚至可能是枯燥的训练是做题速度和准确度的保证。希望老师要保证所有同学从每套题中都获得最大收获。4、抓阅读、重反思、全面提高成绩。得阅读者得天下。阅读是强化英语思维的最佳途径之一。 (备课组长:汤金霞 顾兴峰)

高三、三级部英语组为高考提高站位,理智前行:一、利用学校周三论坛,学习高峰论坛精神,对学科教学及时制定、补充教学工作计划,统一进度,统一试题资料,层层推进,不卑不亢。二、听力高考提前进行,为此我们精于谋划,除了每天的听力跟踪外,我们还在周三第八节进行精听课,既听又讲,讲做题策略与方法;周日晚一节进行高考听力模拟考试,先测试第一套,然后间隔20分钟,进行第二套,经过三次测试,同学们感觉效果良好,逐渐适应高考的节奏,并营造了浓厚的高考氛围。三、划定重点生、边缘生,加强课外辅导并分层作业。对于班级5001300名学生中的英语瘸腿者,全体办公室成员众志成城,加大辅导力度,课间随处可见教师忙碌的身影,不管在教室外、走廊里还是办公室内,学生学习热情极高,教师倾心付出、不辞辛苦。四、规范写作,狠练手写印刷体,从细节要分数。五、晨读任务明晰,教师准时到位,针对性检查落实。六、加大教研学习力度,跟踪最新高考信息,利用参加各级教研会的机会了解高考动向,明确最新高考目标,利用集体备课确定备课组最新应对措施。

(备课组长:刘民警  杜鹏)

【经验推广之三:班级建设经验】

高一、一级部2班做好班级管理常规工作:1、加强班级纪律整顿,特别是课堂纪律,杜绝学生在课堂上有违纪行为,有严重违反者,将给予严肃处理。2、继续对午晚休、自习、预备铃意识进行强化,彻底巩固开学来养成的好习惯,将优秀变成真正的内心习惯。3、结合学习卫生大扫除活动,认真完成本班卫生区域,把学习环境打扫的干净、整洁。为学习营造舒心的环境。4、加强与任课老师的沟通,了解学生的学习状态,让学生快速适应高中生活。(班主任:林立付)

高一、二级部19班好的开头是成功的一半:1、认识学生,了解学生。“亲其师,信其道”。入班当天让学生填写信息,再利用第一次班会,让学生讲自己的优点,提高学生的自信,拉近与学生的距离。2、发挥学生的主人翁精神,师生共同制定班规班纪。先提出问题:1、你希望我们以后的班级是个什么样的集体?2、为达到这个目标你有什么建议?然后,参照问卷制定班规班纪。3、做好班干部的选拔与培训工作。先自我推荐,然后由学生推荐,过一段时间民主选举确定班干部。后期跟上培训工作。4、做好桥梁,家校联手,共同教育学生。团结力量大,要想教育好学生,一定要结合家长、学校、任课老师和学生们的共同力量来培养他们良好的学习意识、学习习惯和学习品质。5、班主任要有老黄牛的精神。跟紧实,做好为学生服务的工作。同时不断向其他优秀老师学习,提高自身管理水平。(班主任:陈国胜)

高一、三级部40班开学初为使学生养成良好的习惯,主抓以下几个方面: 1从小处着眼,抓好细节管理,从头做起,针对奇装异服和特殊发型和学生化妆的问题,有一例,规劝一例。2, 抓好习惯养成,明确上课坐姿要求,桌面上书本摆放数量。明确如何才能上好一堂课,如何做笔记,怎样才能潜心学和全神贯注听课。3, 卫生和纪律方面,明确各项制度,张贴上墙,并严格执行。4, 抓好课间操的质量,从排面儿,步伐,间距,口号等方面进行严格要求。5, 抓好“9·18”空袭警报防空预演,明确各种要求。尤其提醒学生注意安全。(班主任:王志勇)

高二、一级部3班严格要求抓常规:天下为己任,规矩成方圆。我首先在学校十八字学风建设的基础上确立了班规班纪。1、教室卫生分工明确,落实到个人,包括卫生死角都要打扫到位,每天的抹布清洗干净叠放整齐。讲台上物品以及卫生工具的摆放都由专人负责。2、课间操要做到快静齐,口号响亮,宣誓必须有宣誓礼。午宣口号完成之后的三句加油,声调一句盖过一句。3、宿舍内务严格要求,制定了每周一榜,有效进行奖惩。4、严查自习纪律,制定每周一查,张贴至座次表处,便于巡查老师及上课老师管理。  (班主任:邓庆歌)

高二、二级部19班班积极开展“抓黄金季节,掀学习高潮,迎期中考试,向国庆献礼”学习活动:9月中旬开始这段时间为狠抓学习的黄金时节,又适逢建国70周年之大庆,把握这一黄金时节是学生夺取优异成绩的成功做法。学生拥有生命中最宝贵的资源就是时间,时值我们新中国70华诞和高二选课走班第一次大考——期中考试备考的关键阶段,高二19班希望同学们牢牢抓住时间,增强时间观念和效率意识,学会时间管理,增加时间的厚度和有效学习时间,抢占人生竞争的制高点,创造优秀成绩。  19班要求每位同学要站的高一点,学的广一点,会的多一点,钻的深一点,干的好一点。人人要志存高远,脚踏实地,坚信“始于信念,成于坚持”,思想上自强,学习上自主,纪律上自律,心态上自信,学会自我规划,自我诊断,自我调整。力争做到“心静如水,别浮躁,贵在坚持,要立志把凳子坐穿;有任外边翻江倒海,我自巍然不动的气魄。”配合学校“18字”学风建设要求,扎实有效开展“抓黄金季节,掀学习高潮,迎期中考试,向国庆献礼”活动,加强班级建设,提升学习氛围。集体宣誓:我决心:克服艰苦,排除万难。远离浮躁,静心学习;面对作业,不叫苦累;认真完成,吸取经验;面对老师,大胆请教;面对同学,互相督促。以沉着的心态,坚定的信念,迎接每一天的挑战!(班主任:张颇)

高二、三级部38班当有情怀的教师,做有温度的教育:教育不仅仅是教给学生知识,而是让其成为“人”。正如著名教育家雅斯贝尔斯所说“教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。要让学生成其为“人”,作为教师,要做有情怀的教师,为他们提供有温度的教育。有人说,教育是"一个不完美的大孩子领着一群不完美的小孩子一起追求完美的过程"。教育是爱的事业。我们的学生,有成绩出色的,也有成绩暂时落后的;有漂亮的,也有并不漂亮的;有出身豪门的,也有平民子弟;有说话乖巧的,也有木讷寡言的,他们每个人都是独一无二的生命个体,他们生命的鲜花都应该自由地绽放。越是暂时还不够出色的学生,可能越是平时缺少爱的雨露滋润的学生,越更需要教师的尊重、理解与关爱。教师要懂得锦上添花,更要会雪中送炭。孩子健全的人格和丰富善感的心灵比出色的成绩更重要。有多少个学生,至少就应有多少把尺子。多一把尺子就多一批好学生。饱含爱的教育才是有温度的教育,才能使学生成为“人”,也才能把学生培养成有教育情怀的未来的老师,才能把有温度的教育传递下去。(班主任:齐刚)

高三、一级部6班师生互动、梦圆六月:本周距离高考260天左右,本周以来学生610分前基本到教室,高三气氛浓厚,勤奋刻苦,惜时如金,千帆竞发,你追我赶,斗志昂扬,如此多娇。六班学生人数较少,只有25人,不让每一个学生掉队,让每一个学生各科均衡发展,从而提高高考总分,让学生明白61=0,允许学生有优势学科,但不能有弱科。为此,班主任配合学科教师加强学习指导,班主任把25名同学分配给各科老师,任课老师拿到名单后,对学生全方位的指导:思想交流,生活关爱,树立目标,增强信心,传授学法。每位同学感受到集体的温暖,老师的呵护,学生在高考的路上不孤独,老师伴我行,拉近了师生之间的距离,走到了学生的心田,相信六班这个小家庭让每一位学生在高考中梦想成真。(班主任:王成猛)

高三、二级部15班开学伊始关注边缘生学习:1、目标学生确定:根据成绩选取550750名的学生作为考取一本院校的潜力学生。选取班级10001200名的学生作为考取本科院校的边缘生2、科学制定培养方案:对该类学生要从细微处着眼,全面深入盘查他们的缺漏、不足和提升点,透彻分析原因;制定清晰、科学、准确、高效的挖潜、补弱方案;针对学生的弱势学科把每一位学生分配给任课教师负责,制定专门的补弱方案,主要鼓励学生利用课间时间上办公室进行补弱,制定详单;在班级位置上,确保每一位潜力学生和本科边缘学生都有学生导师,进行一对一帮扶,随时解决他们的问题。所以,班级会在今后的工作中,多个角度,发挥一切积极因素,强化教学力度,确保做好边缘生的促进转化工作。完成班级升学的大面积丰收。(班主任:张兵)

高三、三级部34班重燃学生热情,重塑优良学风: 1、通过班会及午宣午讲等活动,帮助学生明确学习目标、树立人生理想、鼓足学习干劲,促使其继续保持高三应有的状态;2、紧抓班级常规管理,以课间操等集体活动为抓手,要求学生步子要齐、口号要响,强化学生集体荣誉感,通过集体影响个人,用集体整体高昂的状态影响个别学生的低迷情绪,促进学生高三良好学习习惯的养成;3、及时纠正学生不良学习习惯及方法,与学生一起规划学习目标、点燃学习热情、探究学习方法、踩准学习步调;4、针对本班情况,分层指导,与个别学生谈话,加强对边缘生的引导促进,通过重点突击,提高其学习热情,用个别引领整体。相信学生们的学习热情及积极性必将再次上一个新台阶,愿在良好学风及班风的引领下,学生们的追梦之途将越走越宽敞、越走越顺利。(班主任:宋健鹏)

(此件报送市教育局有关领导和主要科室;发送学校党政领导办公扩大会议成员及有关负责同志;发送学科委主任、班主任、备课组长;在邹城一中校园网通报)

邹城一中党政办公室

2019925


责任编辑:zhangjj

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