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第8周部门重点工作推进情况通报
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2019年10月30日 | 浏览109 次] 字体:[ ]

邹一中通字[2019]24   总第204

级 部 工 作

高一、一级部:进一步做好学生学习管理工作,追求管理的精细化、深层次化,让学生“想学更会学”;落实、协调好各学科老师按照通知要求参与新教材培训活动;继续做好期中考试复习迎考工作,级部科学安排考前、考中及考后的各项工作,确保收获最大效果。

高一、二级部:期中考试动员,各班召开主题班会,各备课组制订教学计划;准备秋季运动会。

高一、三级部:精心设计级部、班级文化,营造浓厚迎考氛围,以文化人,以文促教,以文促学;级部精心组织每一周的教改研究课,提前一周确立教改研究课的主讲人、课题,并且要求主讲人提前调好课,尽可能不和其他老师重课,若有重课,其他老师调课参与教改研究课。

高二、一级部:对“两个主题年”现场观摩情况全面总结,对典型经验全面推广;做好各备课组教师外出参加培训的相关工作;各班利用班会做好期中考试动员,备课组、班级、学生分别做好备考计划;家校合作做好冬季学考网上报名缴费工作。

高二、二级部:抓好期中考试迎考动员,确保整个级部良好的学习风气和浓厚的备考氛围。各班级开展形式多样的动员活动,鼓舞学习热情,让学生根据自身情况制定目标,寻找挑战对手,并以擂台赛、挑战赛等形式激发学生斗志;落实好学业水平考试的报名和缴费工作;配合学校做好成人高考的相关准备工作。

高二、三级部:各班级、各学科继续做好期中考试动员工作;加强常规工作的落实;开学已两月,没有出现大的安全问题,但不保证以后不出现,教师务必杜绝懈怠,加强安全教育工作,将安全隐患消除在萌芽状态;“十八字”学风建设专项督查之“静悄悄”。

高三、一级部:期中考试动员;做好学业水平测试报名工作;准备好济宁一轮复习督导工作。

高三、二级部:备课组和班级都要通过各种方式开展期中考试备考动员,鼓足干劲,全力冲刺;继续利用级部课间操和班内午宣午讲的平台让边缘生宣诺,激发学生的内在动力;继续推进作业考试化工作,班主任要持续跟进,提高效率、夯实基础;各班级做好学校秋季运动会的准备。

高三、三级部:认真组织期中考试,严格考试流程,严肃考试纪律,要求监考老师做到严格、认真、规范、守时、守则;考试成绩出来后,及时组织班主任、任课教师及学生做好考后反思工作,并着重关注边缘生成绩的起伏,任课教师做好相关辅导工作;继续落实好班级周工作清单,进行班级工作的规划与安排,清理工作思路,采取具体针对性强的措施,发现问题解决问题。

处 室 工 作

教导处:期中考试试卷征订;组织2019年冬季学业水平考试报名;核报教研室学科中心组成员名单;安排成人高考各工作组人员,并上报名单;检修屏蔽仪、金属探测仪等考试工具,准备2019年成人高考;星期六星期天进行成人高考。

政教处:周四全国“园林城市”验收组到学校实地检查验收,验收组专家对学校校园文化建设给予肯定;成人高考期间校园秩序、交通梳理、校园环境卫生工作到位,确保了考试的正常进行;本周开始对学生电动自行车挂牌、规范停放进一步规范。

党政办:整理印发第7周部门周重点工作通报;加强教育宣传工作,济宁教育网2篇,东方圣城网3篇,新邹城3篇等;做好成人高考考试有关宣传接待工作;做好党委主要负责人主讲党课有关具体工作;做好主题教育有关具体协调工作;编印校务信息[2019]18期;做好学校有关工作的综合协调和处理。

教科室:收集整理展示课研讨材料,出一期杂志;整理基础教育改革项目材料,迎接开题;收集近期信息,出报纸一期;开展学年初学生心理健康调查。筹备建档。

总务处:水、电、校舍巡查维修;做好餐厅食堂食品卫生安全工作;绿化苗木修剪、浇水、施肥;做好校舍安全检查工作。

北校区政教处:召开保安人员工作会议,对近期安全保卫工作提出更加具体要求,提升保安服务质量;重点清理男女生宿舍周边卫生,确保宿舍周边区域卫生整洁干净;进一步完善领导带班督查制度,更加科学设计值班时间,对值班提出更加具体要求。

北校区总务处:配合各级部做好教学服务工作;召开了食堂管理人员会议;继续对校舍和教学设施进行维护和维修工作。

孟子湖校区政教处:开展争创优秀科室活动;集中对班级、学生宿舍管制刀具、大功率电器、易燃易爆等危险物品进行检查,并对其它安全隐患进行排查、整改;汇同各部门,开展素质教育活动,对学生眼操、跑操进行重点检查,并及时做好记录、反馈,并纳入班级量化。

孟子湖校区总务处:积极督促加紧更换苗木;积极联系施工方做好楼层设施的零星维修和维护;积极联系施工队启用消防稳压系统;做好新高一教材和校服的发放;做好暖气管道的试压工作。

各 中 心工 作

人文中心:1024日(本周四),全国园林城市验收专家组来我校视察,做好相关的引领和讲解工作;按照济宁市教育局的要求,安排有关人员到曲阜参加为期4天的国学培训。

网管中心:做好北校高三三级部的监控安装工作;做好南校区和孟子湖校区智慧黑板的集控工作;做好生物、化学学生实验的实验工作;做好南校区各教学楼网络的升级改造工作。

奥赛中心:加强知识梳理,强化专项训练,巩固基本技能;高二竞赛准备复习考试。

招飞中心:根据济宁及邹城两级招办文件,整理汇总初检合格学生信息,再次对符合条件尖端学生及普通班的优秀学生,做好动员工作,争取更大优秀学生参加空军;指导学生准备118日到育才中学的初检,指导学生保护视力,远离电子产品;解答学生和家长的咨询,讲清楚空军的发展,未来前途及对学生个人的成长,对家庭的意义。                                                                                                             

艺体中心:邹城市第一中学2019年秋季田径运动会于1123号进行,期间学校将分别召开运动会预备会、裁判培训会等,明确时间安排和纪律要求;我校派七名同志参加邹城市中小学体育学科青年教师教学培训。

新高考研究中心:语文、英语、化学、地理、政治五科召开学科组研究成果汇报会议;汇总各科《2019年高考新变化及2020年高考应对策略研究》报告上交教科室。                       

【经验推广之一:部门管理经验】          

高一、二级部:期中考前学情调查  

一、调查对象:班长(或学习委员)二、学生的困惑、问题:1、普遍感到数学、物理太难,太抽象。知识点多,题目灵活,进度又快,知识不能运用到实际解题上。尤其是数学更突出。2、晨读效果参差不齐,班级之间不平衡,有的老师不能到位又缺乏针对性的学习任务,晨读时间长,效果差。3、作业收交班级、学科也存在不平衡情况。4、大部分学生不能利用空闲(自习)时间回忆、复习、归纳所学知识,被动应对作业。三、应对措施:1、和数学老师沟通,低重心。2、强调先复习再作业,边作业边回顾基础知识。3、英语、语文老师晨读不能来的班主任多关注。4、鼓励学生主动和老师沟通,多去办公室问题。考前加强学生心理问题的关注。作业越多,任务越重越是要养成回归课本,归纳知识,重视基础的习惯。 

高二、二级部:利用班会统一进行期中考试动员

第一、统筹自己的学习时间,把各科的复习时间,做出合理的安排,不能忙乱、不能毫无头绪。重点科目、重点内容、重点知识要重点复习。    第二、要从书本出发,基础知识要牢固,查缺补漏夯实基础很关键,然后才是不断地加深和拓宽,进行归纳总结、演绎推理。第三、要保持良好的心态。考试前复习的过程中,没有良好的心态,复习就会陷入"烦躁"的怪圈,从而使复习效率变得低下。所以自己要学会心理调节不想烦心事,学会营造良好的学习氛围保持良好的学习心态。第四、思想上认真对待。因为期中考试是我们学习过程中的一个重要组成部分,其目的是检查和发现同学们半学期以来在学习目的、态度、知识、能力、方法等方面取得的成绩和存在的不足。

北校区政教处:北校区着力打造“无违纪、无闲逛、不喧哗、讲礼仪、快步走、更阳刚(男生)、更阳光(女生)”的校园

1.力争无任何大小违纪现象,小到迟到、校徽,大到手机、抽烟,尽全力弘扬高三精神,打造学习圣地;2.力求做到校园及走廊无闲逛学生,不允许学生在校园勾肩搭背、慢慢悠悠、拖拖拉拉的行为;3.任何时间和地点不允许大声喧哗,包括校园和走廊等地方,提升广大学子的素养,营造安静肃穆的校园氛围;4.倡导见到老师打招呼,接过老师物品用双手,老师为你讲解题目后说谢谢,不论是师生之间同学之间遇到问题多沟通,尊重老师,尊重同学,说话文明礼貌,不说脏话;5.不论是上课间操、入校离校、课间十分钟、去餐厅吃饭等,倡导以快步走的方式完成各项工作;6.面对高三各种压力,要时刻保持宽容、乐观和豁达,学习中国女排的姑娘们,不论困境逆境,永远保持微笑,以微笑状态听课、交往、学习。男孩子要更加阳刚,有气概,有风度,知责任,有担当,坚决不做奶油小生,坚决摒弃阴柔之美;女孩子要更加阳光,大方、大气、大度、开朗、乐观,不涂脂抹粉,不斤斤计较,不扭扭捏捏。

经验推广之二:备课组教改经验】

高一、一级部历史组期中复习措施: 1、通过对教材章节专题的复习在学生头脑中形成完整的知识网络。2、备课组分工合作,集体备课,加强学习与交流。根据历史学科的特点,专题复习应集全组之力,集体备课,各位老师应对照自己的任务安排,认真备课。3、加强非智力因素的培养。注重缓解学生压力,营造轻松、愉快的学习氛围,加强对学生答题规范性的指导。(备课组长:李旭)

高一、二级部历史组抓落实抓学生状态成效显著:近期,高一·二级部历史组致力于做好期中考试的复习迎考工作。首先,我们统一了思想。根据以往期中考试试题的特点,做到有主次、有层次的复习;复习抓好讲和练,讲要讲透、讲准,练要练精、练稳;复习以落实基础知识为主,能力训练为辅。训练以适量、高效为指导,以学生获得能力为主,以强化技巧为辅。作业批改以发现具体学生的具体问题为主,以知识点的重复讲解落实为辅。抓好基础,抓好落实,是我们的共识。其次,我们注重了落实。抓落实,一抓学生状态;二抓教学重点。抓学生状态注重课前背诵,课上调动,课后训练。抓教学重点注重发动每个教师,形成合力编制习题学案;同时加强针对训练,明确讲评重心,坚决避免以做题代替讲授,提高学生的解题能力。 (备课组长:刘刚)

高一、三级部生物组营造良好的课堂氛围,努力实现高效课堂:临近期中考试,充分利用好每堂的40分钟,让学生在有限的时间里能听好,练好,巩固好尤为重要。1、营造能够给所有的学生增加自信的氛围。让所有的学生都能够对自己有自信心。此时的学习才是最有效的。2、上好生物实验课,生物组的老师们为了给学生创造好的实验条件,亲自多次去唐王湖给学生打捞实验材料黑藻,学生也很珍惜做实验的机会,体验了科学探究的一般过程,提高了学生的动手操作能力和设计实验的能力,并能运用到类似的科学探究活动中。3、营造能够让学生自我管理的氛围。在这样课堂里,学生感到轻松、活跃、精力充沛。如果学生觉得自己没有活力,甚至消沉、忧虑、紧张,高效的课堂是无从建立的。4、教师精心设计每堂课的内容。包括复习题问的内容,授课过程中的思考讨论,以及当堂巩固练习等等,而且备课时预期学生课上的疑难之处,做好充分的准备及应对策略。总之,力争学生当堂学当堂会。(备课组长:孟祥爱)

高二、一级部政治组抓好备课组建设,尤其是把备课组活动落到实处:第一、认真学习了本学科新课程标准,坚持集体备课,开展教学教研活动,研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注最新高考方案,通过多种途径了解有关信息。明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法,广泛收集资料,提高备课效率和备课质量,实现资源共享,确保了备课组活动的正常开展。第二、认真钻研教材,把握好教材的深度、难度与进度,了解学生学习情况,搞好课外辅导,根据学生的学习需要确定了教学目标和教学方法。第三、加强教师间教学交流,积极开展“苦练内功,提高素质”的教学基本功训练活动。按学校要求,经常开展听评课,促进了教师改革教学方式,更好地引导学生学习方式的转变,培养了学生的创新精神和实践能力。同时努力向其他备课组的老师学习,高质量完成了学校布置的各项教学任务。以专业成长来引领教师和学生的成长。(备课组长:王丙真)

高二、二级部历史组全力以赴抓备考,厉兵秣马战期中:首先,充分发挥组长的带头作用。“火车跑得快,全靠头来带”,三个级部的备课组长密切配合带头抓备考,精心命制了高质量的期末考试的模拟题,通过试题以练促学,从而加深对知识的理解。其次,充分调动老师的积极性。各个历史老师从态度上高度重视,想方设法的提升复习质量。我们把每节正课都利用好,争取让每一分钟都过得有效率。为了提高课堂上讲题的效率,每次课我们都用答题卡,根据正答率定点讲述习题。每次上课讲题前,我们都进行一次集体备课,争取讲题时能够既清楚明白,又简明扼要。第三,充分调动学生的积极性。学生是课堂的主体,也是学习的主体。学生自己学是提高学习效率的关键。我们普遍加强了提问,并且更新了提问的模式。课前明确提问内容,让学生带着问题去背诵,并且把知识框架建立起来,让学生对需要掌握的知识能够从宏观上掌握。  (备课组长:宋东成)

高二、三级部生物组积极备考、充满正能量:本次期中考试是学生选科后的第一次重大考试,大家都比较重视。鉴于此,我们组积极做到以下几点。1.积极记忆,夯实基础。首先采用挖空的形式印发知识清单,帮助学生对基础知识进行梳理与落实,尤其是加强他们对专有名词专有术语的准确记忆。另外,采用个别学生个别提问的方式,对他们的落实情况进行检查与促进,加强他们对基础知识的重视程度。2.加强训练,提高能力。认真选题,有计划的循序渐进、有条不紊地进行复习。掌握好复习的节奏,稳步前进。试题的筛选,争取做到由易到难,逐步提高学生分析问题、解决问题的能力。3.调整心态,积极备战。帮助学生调整心态,积极对其进行情绪疏导,戒骄戒烦,争取从繁忙的备战中收获进步的喜悦。再长的路,一步一步的走也能走完,再多的题一道一道的做总能做好。能用汗水解决的,我们争取不用泪水解决。所以为了明天更灿烂的微笑,今天我们更要加倍努力。加油!(备课组长:冯淑华)

高三、一级部物理组一轮复习课堂教学探索:1.知识点学生课前记忆,老师课上检查并构建知识体系。2.针对考点构建物理模型,明确解题思路,结合知识点解题,精选例题,通过例题示范如何审题,解题,规范答题。3.学生理解例题后做变式训练,落实例题的知识方法。教师点评时注意加深拓展,比如由静态到动态,由匀速到匀变速等等。4.通过小结回顾本节课内容,结合各部分的逻辑关系强化体系,展开后再汇聚。5.降低教学重心,注重引领学生思考,理解后记忆知识,掌握方法,提高能力,提升核心素养。(备课组长:何信)

高三、二级部历史组科学谋划、群策群力、指导学生高效复习:历史一轮复习主要是夯实基础,力求做到全面、细致、系统、扎实,要依据考纲中每章每节的考点分布,一点一滴的积累,逐渐形成知识网络,构建起学科知识框架,从总体上把握教材,理清历史知识的内在联系和线索,为二轮的专题复习夯实基础,主要围绕“读”、“理”、“练”、“评”四个步骤进行。(1)“读”--读教材。教材是最好的复习资料,因此在一轮复习中要依托于教材。切忌死记硬背,要充分理解掌握教材中的基本历史概念,扫清知识死角,把教材吃透,把书本读厚。(2)“理”--理线索。在熟练掌握教材中基础知识的前提下,试着理清课与课之间、单元与单元之间的逻辑关系,构建完整的知识框架。然而,目前高中历史教材一般按照政治、经济、文化分开来讲授的模式,很多学生在学完之后仍然缺乏对历史的整体把握,零散的知识点在脑子里还是一锅粥。因此,建议学生在一轮复习的过程中对教材进行整合,按照中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史的顺序对知识点进行综合梳理,以保证对历史有一个整体的认知。(3)“练”--练习题。题海战术不可取,适当练习很必要。每完成一个阶段的复习,要及时选取典型试题进行测试。可以采取一课一小练,一阶段一大练的形式,以便及时巩固落实,查缺补漏,发现前两个步骤后仍然遗漏的知识点及时补齐。(4)“评”--评效果。自学能力很重要,自评能力同样不可小觑。每一阶段的复习完成之后,要及时总结与反思。特别是对习题与试卷的评析,要留心解题方法的总结,进而减少失误,提高答题的准确度和得分率。同时,也可以根据自评效果适当调整下一阶段的复习内容和进度。总而言之,历史分数的提高不是一蹴而就的,贵在坚持。只要持之以恒,扎扎实实地做好一轮复习的每一步,量变的累积一定会达到质变的飞跃!(备课组长:肖桂田)

高三、三级部历史组精心准备迎接期中考试:一、课前:1、整理好上节复习内容,背诵记忆相关知识,准备好课堂前五分钟的提问环节;2、利用学案做好课前预习,注意基础知识初步梳理和重点、疑难知识点标注;3、准备好课堂用到的相关资料。二、课中:1、课堂前五分钟的提问时间积极主动回答问题,回答时要声音洪亮、逻辑清晰;2、课堂上认真听讲、紧跟老师讲课的思路,积极思考,认真回答相关问题,做好重要知识点笔记;3、课堂练习环节认真思考积极回答,真正做到当堂过关;4、有问题积极向老师询问,争取不留疑问、不留知识死角。三、课后:1、利用自习时间积极回顾整理课堂笔记,做到先回顾复习当堂知识再做作业;2、认真、及时、独立完成作业,做作业时不翻书、不商量、不查阅资料,真正做到作业考试化。作业完成后不明白的可以查阅书本资料,询问老师同学。书面作业:细致审题,书写工整,条理清晰,规范用语,避免白话;3、利用零散时间加强记忆,当天知识当天记住,争取记忆准确、熟练;4、总结整理:注重错题的归纳、整理、收集和保存,建立典型试题、易错试题的总结本;5、定时回顾复习,制定好每天,每周,每月的复习计划,并力争完成计划;6、认真分析每次课时作业、周测、月考,找出知识漏洞和非知识性失分,及时查漏补缺,争取期中考试考出最佳成绩。(备课组长:孙广锋)

【经验推广之三:班级建设经验】

高一、一级部期中考试动员,抓学生学习:距离期中考试仅还一周的时间,利用周一班会,再次对学生进行鼓动,让学生产生紧张感,全身心投入学习中。从以下几个方面抓学生学习:学生制定每天的每科背诵计划,有目标性的读书,早读午读大声读,不动笔墨不读书;课上专心听、记笔记,不睡觉、不走神,提高课堂听课效率;先复习、后作业,作业定时练习,不看资料;自习做到零抬头、零讨论、潜心学,自习考试化。总之,让班级始终保持浓厚学习氛围。继续推行班级公约。班级公约已经试行三周,效果很好,班级的违纪现象发生率明显降低,但仍有个别学生违反。本周我与班委同学记续加大力度,联合督察学生违反班级公约现象,尤其是宿舍午晚修纪律和自习纪律,对不维护班级利益、做出不利于班级团结和进步的学生严肃按照班级公约处理。(班主任:刘磊)

高一、二级部21班管理严谨有特色:班级管理中学生安全一直是重中之重,而考勤制度又是班主任最为重要的安全抓手。开学以来,本班就制定了严格的考勤制度:1.学生不能按时到校必须家长亲自电话请假,不接受微信短信请假,更不许无故旷课。2.学生在校时需请假回家必须电话告知家长,学生到家后再由家长电话告知班主任。3.体育,信息,实验等不在教室的外堂课,必须本人亲自请假,且要有假条,否则认定为无故旷课。课代表班干部要做好人数统计,有缺勤现象立即告知任课老师和班主任。4.本人手机设置为自动录音,录音文件保存一个月。  (班主任:冯再杰)

高一、三级部44班班级制定擂台赛:1、班级制定了擂台赛,确立本人的PK对手以及本人的期中考试奋斗目标,分析自己的优势学科和弱势学科,如何借助优势学科的好的方法来完善或提升弱势学科。2、精心召开期中考试动员大会,效果很好。3、作为班主任,跟紧摽实,做好学生的服务工作,同时与各科老师交流协调,抓好学生的作业的落实。4、狠抓常规规范,严格要求自己。希望每个人都努力去做自己的优胜者,不断挑战自己,做更好的自己。(班主任:李艳君)

高二、一级部7班把握班级建设中的“管”与“放”:1、班级的制定要简洁明确,避免重复和繁琐。过于严格和细致的制度容易使学生依赖性变强,创造性变弱;而制度所留有的空间,可以让我们处理问题更灵活,也能激发学生自主管理的热情,培养其自主管理的能力。2、日常管理要掌握“放管结合”。班主任在日常管理中要善于观察,勤于监督,同时还需避免事无巨细,步步紧跟,要学会“放下”。小到学生的衣着、坐立、纪律卫生,大到学生的思想情感、前途命运,我们应起到引导者和调控者的作用,而不必管得过严、过细、过全。要给学生充分的主动权,让他们成为班级管理和建设的“主力军”。3、各类活动中也要掌握“管”与“放”的艺术。例如班会课要坚持“放管结合”,以学生为主体,让学生通过自主主题班会,培养交流表达能力,提高参与热情,促进同学之间的互动,增强凝聚力,同时,我们必须全程陪伴,并做好必要的管理和总结。(班主任:盛昂)

高二、二级部24班抓班风、求稳定、促学风:24班学生有两个组合组成,属偏文科班级,艺术亚艺术及体育倾向的学生较多,组班之初,班级不稳定情况严重,请假学生较多,上课在睡觉的学生较多,尤其时自习说话的较多。针对这种状况,24班在开学之初主要在班风学生建设上做了一些工作。1、抓好稳定工作,全面了解班级每一个学生的情况,采取个别谈心、家长参与、鼓励为主的方式安抚班级不稳定因素,2、及时组建班级自主管理委员会,发动学生积极性,积极参与班级管理,让每一个学生在班级事务中都有事可做,用班级主人翁精神促进班风建设。3、签订《走读生自主学习申请书》,并邀请广大家长积极参与学生自习管理,在广大家长的参与下,班级绝大多数走读生都签订自主学习申请,并且认识到自主学习的重要性,主动自我约束、自我管理。班级自习纪律有了明显改善。在老师、家长和同学们的共同努力下, 24班班风学风都得到了改善,正朝着积极健康有序的方向发展。(班主任:颜世昌)

高二、三级部41班成立自管委员会:①安全自管委员会;②排车自管委员会;③“三关一锁”自管委员会;④卫生自管委员会;⑤宿舍自管委员会;⑥纪律自管委员会;⑦学习自管委员会;⑧体育自管委员会;⑨宣传自管委员会;⑩午宣午讲自管委员会。(班主任:刘太银)

高三、一级部10班针对问题找原因、定措施:月考刚过,期中将至,班级出现了一些问题,如午晚休违纪,宿舍卫生不到位,跑操质量下降,早中晚有个别同学到教室不及时,作业收缴不及时等问题,学生在学习上有些懈怠,在习惯养成方面出现问题,学生思想有些放松。高三十班本周重点就是扭转学生思想,积极备考。首先利用班会,播放同学们跑操时的照片和录像,与跑的较好的班进行比较,分析为什么我们精神状态不好,为什么会出现错步子,跑不齐,口号不响亮的情况,是态度出现问题,为什么我们要要求整理内务,激情课间操,为什么你做题时会出现丢三落四,做题不规范,遇难则退的情况,这与生活习惯有关,平时小事的态度和习惯就决定了学习的态度和习惯。根据班级内英语成绩较差的情况,我们实行了在违反纪律的同学需要背英语范文作为对自己的惩戒。即约束自己的行为规范,也能提高英语成绩。(班主任:高伟)

高三、二级部20班针对期中备考,做出具体安排和措施:一是结合班级实际,调整了课代表及班干部分工,选择总分班级前13名,每科2人,担任课代表;学习成绩的提高,是高三班级工作的核心任务,依据学生干部的性格、特长、学习、行为习惯各方面的情况,安排好班干部、组长、室长。二是做好住校生工作,新高三,新环境,新面貌,对学生多关心,经常到宿舍看看,让他们尽快适应新的环境。三是教会学生如何会自己学习,做一个会学习的高三人,努力打造浓厚的书香学习氛围。.四事抓好学生的行为规范,从到校、卫生打扫与保持、自习纪律、文明礼貌、仪容仪表、学习习惯等方面逐项落实。四是开好主题班会,开学初分别以:1目标,计划,措施,行动;2如何适应高三的学习生活;3我们为什么要学习4国庆70周年等为主题,召开了班会。五是做好班级文化工作,营造浓浓的学风,让学习成为班级主旋律。(班主任:孟祥忠)

高三、三级部39班迎接期中考试,抓好考间纪律: 本周为期中考试迎考周,在做好班级日常工作的前提下,着力抓好迎考工作。1、抓好考前宣传动员工作。利用周一班会,让部分优秀生、10月份月考进步生以及成绩下滑同学代表谈期中目标及迎考措施,以起到引领示范作用。作为班主任重点强化期中考试的重要意义,这次期中为为步入高三的第一次大考,也是高二期末结束后四个月以来的第一次真正检阅,对高三将有着较为深远影响,务必高度重视,全力以赴。2、做好考前心理辅导工作。考试既是对知识与能力的考查,更是对学生应试心理的考查。在对学生进行应试技巧指导的同时,带领全班同学学习王慧老师整理的《培养积极健康的心理》,引导他们以良好的心态参加考试,强化考试心理,营造考试氛围。利用课余时间,对边缘生进行个别谈话,鼓励督促他们以饱满的热情投入到期中备考中去。3、用好考前课内课外时间。提倡早到校,鼓励早到校。抢占晨读前,做好规划安排。利用课间操时间,再掀知识记忆高潮。利用一切自主学习时间,抓好错题再练,错题本“回头看”工作,争取错题本发挥效用,在考试中避免曾出现的错误再犯。抓住课堂,提高效率。抓好自习,跟上上,牺牲点休息时间,多陪伴学生,鼓励他们以饱满的热情迎接期中考试的挑战,考出优异成绩,为高三蓄力。4、看好考间纪律确保考间秩序。(班主任:柴春强)

 

(此件报送市教育局有关领导和主要科室;发送学校党政领导办公扩大会议成员及有关负责同志;发送学科委主任、班主任、备课组长;在邹城一中校园网通报)

邹城一中党政办公室

20191030


责任编辑:zhangjj

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