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第9周部门重点工作推进情况通报
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2019年11月6日 | 浏览234 次] 字体:[ ]

邹一中通字[2019]25   总第205

级 部 工 作

高一、一级部:继续加强课堂管理和自习纪律管理,落实“零抬头、静悄悄、潜心学”学风建设,打造高效课堂和高效自习;召开级部全体教师会议,集体学习“三案一体”教学模式相关内容,指导高效课堂的打造;开展争创优秀科室活动,规范办公室管理,严肃工作纪律,提高办公效能。

高一、二级部:期中考试。

高一、三级部:发扬“极致”精神,拉出问题清单,逐项落实整改;学生参与级部日常管理,培养学生主人翁精神;青年教师参与级部日常管理,尽快成长共同进步。

高二、一级部:全体师生提高精气神,全力以赴准备期中考试;筹备开展六项工作检查,把教学常规检查做细、做实;排查学业水平考试报考漏报、错报学生,做好学考前期工作;各备课组做好期中总结和下学期教学计划。

高二、二级部:进一步加强管理,努力使级部、学科教学、班级管理、集体备课、全员导师制、六清等各项工作,更进一步提升精细化程度,提高质量和效益;要求各学科老师加强对尖子生的个别辅导和边缘生的分类指导;配合学校做好自主班会、作业调控、教师专业发展写实簿、自主争先创优手册、导师制、拓展大课堂、点名制度、问题学生管理的调研工作。

高二、三级部:安排部署2019年秋季运动会各项工作;“不忘初心、牢记使命”主题党课;加强晚自习督查工作,确保安静的自习环境,为期中备考提供保障;十八字”学风建设专项督查之“零抬头”。

高三、一级部:期中考试;做好高考报名前期准备工作。

高三、二级部:利用周一下午召开专题考务会议。对期中考试的各项工作做好详尽安排,责任到人,抓考风考纪、监风监纪;对考试过程中的自习课明确责任,确保考试期间自习纪律;安排好阅卷人员和服务工作。

高三、三级部:期中考试成绩出来后,及时组织班主任、任课教师及学生做好考后反思工作,并着重关注边缘生成绩的起伏,任课教师做好相关辅导工作;利用班会表彰期中考试优秀榜样,调动学生学习积极性,积极主动投入期中考试备考复习当中。

处 室 工 作

教导处:进行教学常规检查、教师专业写实簿使用情况检查;进行学生评教、学情调查;组织2019年冬季学业水平考试报名;准备期中考试用品;联系新华书店督促英语必修2、政治必修2教材、教参、教辅及时到位。

政教处:迎接创建全国“卫生城市”暗访工作;政教处做好“运动会”考期间的安保、会场秩序、文明观众、卫生等工作;本周开始对学生电动自行车挂牌、规范停放。

党政办:整理印发第8周部门周重点工作通报;加强教育宣传工作,济宁教育网2篇,东方圣城网3篇,新邹城3篇等;协调推进党委班子成员、党支部书记讲党课活动,收集党课讲稿;做好学校运动会有关宣传、材料撰写工作;做好学校有关工作的综合协调和处理。

教科室:收集整理展示课研讨材料,出一期杂志;整理基础教育改革项目材料,迎接开题;召开儒风文学社新生动员会,做好宣传;开展学年初学生心理健康调查。

总务处:水、电、校舍巡查维修;做好餐厅食堂食品卫生安全工作;绿化苗木修剪、浇水、施肥;做好校舍安全检查工作。

北校区政教处:做好期中考试各项服务工作,与公交车、保卫科、物业公司沟通衔接好,确保服务到位,服务及时;加强晚自习管理工作,特别是期中考试期间的晚自习,晚上第四节晚自习;做好学生心理疏导工作,通过印制资料、个别辅导的方式,对存在心理问题的学生进行有效疏导。

北校区总务处:做好高三期中考试的各项服务工作;继续对校舍和教学设施进行维护和维修工作。

孟子湖校区政教处:进一步加强人员及车辆进出管理、车辆行驶及停放管理;根据期中考试时间安排调整教工班车发车时间;做好高三期中考试期间对各考场的巡场工作,狠抓考风监风的建设,确保每位同学都能考出一份真实而优异的成绩。

孟子湖校区总务处:做好绿化的补栽和维护;重点巡查维护水井泵房的正常供水运行;积极运行消防稳压设备;协调空调安装进度;深度推进节约型校园建设;做好大束镇食品安全观摩培训会议的现场准备工作;全力配合热力公司对校区的取暖机组注水加压工作。

各 中 心工 作

人文中心:收集整理学校近年来的办学思想和理念,汇总一中精神文化产品,体现到展板和校园文化建设中;收集整理全国园林城市验收的有关资料、图片,并汇总存档,上报市创城办。

网管中心:做好南校区智慧黑板的软件安装调试工作;做好南校操场的监控安装工作;做好学校运动会的相关工作;做好南校区部分教室网络的更新工作。

奥赛中心:高三各科竞赛结束准备总结反思;高一竞赛的前期准备。

招飞中心:带领学生于118日到育才中学初检,设计预案;联系车辆,向年级及班主任沟通,给学生请假,指导学生保护视力,远离电子产品;解答学生和家长的咨询,讲清楚空军的发展,未来前途及对学生个人的成长,对家庭的意义。                                                                                                                   

艺体中心:学校田径运动会将于周六、周日,各级部主任要严把各自表演项目的质量关,以确保运动会开幕式精彩纷呈;运动会期间,各个竞赛小组要严守纪律,遵守规则,圆满完成各项规程。

新高考研究中心:语文、英语、化学、地理、政治五科召开学科组研究成果汇报会议;汇总各科《2019年高考新变化及2020年高考应对策略研究》报告上交教科室。                                  

【经验推广之一:部门管理经验】          

高一、二级部:期中考试总结工作要点  

1、在精确数据分析的基础上对备课组、班级、教师个人进行量化评比,找准自己在邹城市和年级的位置;2、总结表彰会,对优秀的备课组、班级授予锦旗;召开全体学生会,优秀教师和学生代表发言,对年级前400和进步100名(相比月考)的同学进行表彰,颁发奖状;3、书面期中考试总结,在召开班会的基础上写出书面反思,要求班主任批阅后对困惑大的学生进行单独交流,好的反思贴在班级文化墙上以供借鉴;4、更新级部文化墙,按以往的惯例每班张榜表扬三名学生,配上照片和优秀学习经验;5、召开期中家长会,家校共同分析学生的成绩。 

高二、一级部:全力备战期中考试

1.各班班主任做好学生思想工作,积极进行期中考试动员,引导学生端正考试心态,帮助学生掌握考试技巧;2. 坚持“五个务必”:务必重视基础、务必构建知识体系、务必适度安排套题、务必重视错题再练、务必重视课堂讲评;3.既要抓好课堂,又要统筹作业:课堂上重视试卷讲评,重视当堂检测,重视学生的消化吸收;作业布置要“强化基础,降低难度;强化质量,减少数量”;4.研究考试,赢得考试:如何考试是学问,如何备考更是学问。各科教师要深入研究套题题型,将每个题型的分解过程与学生已有知识结构、认知水平、生活实际相联系,引导学生掌握考试技巧,提高备考效率。

北校区政教处:重点督查学生仪容仪表问题

1.仪容仪表主要包括:涂抹口红、涂抹指甲、脸部化妆、穿破洞裤、穿膝盖以下裤子、穿高跟鞋、佩戴各类首饰、穿高跟鞋、烫发、染发、留怪异发型等;2.各班级进行自查,发现仪容仪表有问题的要通知到具体人和具体事项,确保于尽快整改;3.大门口领导带班督查进行第一关督查,发现仪容仪表有问题的,要随时留下进行教育并做好记录,同时通知相关级部,由级部通知班级进行整改;4.各班级在学校督查的情况下要每天自我督查,对学校和班级督查到的情况,要及时进行整改。

经验推广之二:备课组教改经验】

高一、一级部地理组精心制定复习计划,迎接期中考:第一,制定合理的,科学的复习计划。本次期中考试内容考到第二单元第二节。根据学生掌握的情况和考试的侧重点,确定合理的复习时间。第二,加强基础知识的落实。印制知识清单,针对全部学习内容,梳理重点知识点,让学生知道这些内容中哪些是高考高频考点并让学生背诵。课堂上抽出一定的时间,检查背诵完成情况及时发现学生问题,及时补救。第三,精选习题,加强训练的针对性。针对学生的情况,注重典型题的重点分析,反复练习,课下对学生的试题进行面批面改。重点讲析学生提出题目中的不懂部分。第四,加强考前指导,做到不变应万变。培养学生审题的能力,地理题要注重审题干、审图、审问题,提取关键性知识信息,从而进一步才能够答题;培养学生答题的能力。比如说答题要序列化、层次化,因果关明确化,时空观念清晰化等。强调答题得规范化。(备课组长:冯敏)

高一、二级部历史组抓落实抓学生状态成效显著:近期,高一·二级部历史组致力于做好期中考试的复习迎考工作。首先,我们统一了思想。根据以往期中考试试题的特点,做到有主次、有层次的复习;复习抓好讲和练,讲要讲透、讲准,练要练精、练稳;复习以落实基础知识为主,能力训练为辅。训练以适量、高效为指导,以学生获得能力为主,以强化技巧为辅。作业批改以发现具体学生的具体问题为主,以知识点的重复讲解落实为辅。抓好基础,抓好落实,是我们的共识。其次,我们注重了落实。抓落实,一抓学生状态;二抓教学重点。抓学生状态注重课前背诵,课上调动,课后训练。抓教学重点注重发动每个教师,形成合力编制习题学案;同时加强针对训练,明确讲评重心,坚决避免以做题代替讲授,提高学生的解题能力。 (备课组长:刘刚)

高一、三级部政治组努力实现高效课堂:一.结合新教材培训的精神,贯彻立德树人的教育根本任务。必修一为中国特色社会主义,主要任务就是树立学生的社会发展意识,明确中国特色社会主义的历史定位和发展方向;强化学生的政治认同,更加坚定道路自信、理论自信、制度自信与文化自信。二.结合本级部的教学实际,分班分层教学,努力促进每一位学生的学业发展。在集体备课时我们便着眼于不同班级、不同层次的学生实际,针对性制定教学计划,安排授课内容、分发试卷练习等。力争让每一位同学听得懂、学得会、考得好!三.以期中迎考备考为目标、动力,适时提升教学内容与练习难度,力争考出一个让家长、学生、学校都较为满意的成绩,完成级部安排的发展目标。本周我们在周一、周四晨读的基础上,进一步安排相关知识点的记忆与理解,强化基础内容的适度练习;重点还是立足课堂,提升复兴教学的质量与效果,打造高效课堂。(备课组长: 欧美桓)

高二、一级部历史组期中复习备考方略:一、帮助学生构建历史单元知识体系 ,落实低重心教学的策略,夯实学生的基础知识。帮助学生理清历史知识的纵横联系与发展脉络,提高学生分析综合、归纳问题能力。精选试题,强化训练。依据课程标准和济宁市往年出题的一般规律和本届学生的学情实际,编制期中复习模拟试题,试题的题量和难易程度适度,对学生的训练时要做到精准。要练典型,练类型,练思路、方法、技巧。三、讲评试题,要全面出击。上讲评课不是老师简单地呈现答案,而是渗透一些解题的思路,激活学生的思维。例如审题时要敢于并善于把新设问转化为自己平时熟悉的语言,问题往往能迎刃而解,然后谈自己是如何转化问题;例如材料题的答题,切不可随意化,需紧扣题目与材料,缩小范围,再结合课本,找答案。领悟材料在书外,答案在书中,做到论从史出。 四、规范答题,要有技巧。答题时要求学生做到规范、工整,按学科要求正确使用图形语言、符号语言、文字语言、学科术语,忌用方言口语,表达时简明扼要,书写格式要规范,做到段落化、序号化、要点化,字迹要清楚、卷面要整洁,让人看起来赏心悦目,答案要点分布次序是先材料、再课本、后创新。 (备课组长:孔艳梅)

高二、二级部地理组齐心协力,精诚合作迎期中:1、夯实基础,要求学生每天背诵一单元的核心知识。2、精选练习题。多途径寻找新材料,力求新、精,全方位覆盖知识点。尽量全批全改作业,指导学生做题方法,提升解题能力。3、规范集体备课的程序,每周二集体备课活动中,我们先个人备课,再集体研讨,求同解异,答疑解惑。从研究课程标准到研究教材,从研究学生到研究教法和学法,从教学设计到公开课的点评,每一个环节我们都认真落实,每次集体备课大家在积极讨论中不断汲取了新鲜的血液。集体备课为我们接下来的地理教学工作指明了方向,也让年轻老师在老教师的指导下迅速的成长起来。(备课组长:陈辉)

高二、三级部政治组加集体备课:1.集体备课。先是与二级部一起每个周二进行集体备课,确定教学任务目标、教学重点难点。再进行自己备课组的小备课,通常是一个老师负责一个课时的内容,并且做好课件,其他老师补充或者修改、定稿。第一个上课的老师在课后进行反思总结,对教学设计进一步完善,提升教学针对性和教学效果。充分发挥了集体的智慧和力量,在这项工作中,各位老师付出了辛苦的劳动。2.坚持低重心教学。本学期教学内容多、时间短,我们首先根据教研室下达的教学进度要求和学校的工作安排制定切合实际的教学计划,另外,针对选学政治的学生基础差别较大这一特点,在教学中采取“低重心教学”。注意充分调动学生的积极性,关注学生学习过程,加强政治学习方法的指导,培养学生的政治学科素养。教学中注意降低难度,夯实基础,注重学生能力培养。3.强化落实。加强基础知识的落实,在课上利用背诵、听写、爬黑板等方式检查学生掌握情况,发现问题督促学生课下掌握。每天检查作业完成的质量,发现作业反映出存在的问题共同研究解决的方案。因选课造成班级之间的差异性,我们针对不同班级做好“因材施教、分类推进”,对政治学科成绩较差的学生采取定人、定时、定地点与及时调整相结合的方法,因人采取不同的补习方式。(备课组长:范涛)

高三、一级部化学组做好本周常规工作:一、上周六刚刚结束考试范围内的复习,所以利用周一周二两天做一套模拟练习,但如果一套题都在课下练习,有些集占学生其他科的复习时间,和学生自主练习时间,如果不出全套题又没有效果,所以我们打算将周一上课时间拿出25分钟完成20个选择题练习,课下只做4个大题,周二进行习题讲解和考试注意事项分析。二、对学生方程式掌握差的问题,周二印发常考方程式整理。三、周三到周五认真完成级部安排的监考工作。四、周六去二中完成阅卷工作。五、周日值班进行化学反应与能量新章节的集体备课。(备课组长:高伟)

高三、二级部地理组精准分析期中考试,让学生把握做题规律:1、同类型的题自认为讲的非常透彻,学生理解的也行,但到学生写到试卷上却走了样。只有让学生说出来,他才能写出来,只有学生说得好,他才能打得好。以后课堂上,尽量的让学生读讲,多画,多总结,看似浪费时间,实则效果好。2、很多同学答综合题不是没有思路,但就是得分不高。有的有原因没结果,有的有结果没原因,有的由结果到结果,有的因果之间没有逻辑性;有的白话、套话多,没有体现关键词、地理专业术语等。因而背答案显得尤为重要,它能让学生理清解题思路、注重事物间的逻辑关系、规范答题语言、利于知识的迁移。3、第一遍就学对。有的同学不知道先入为主的占有规律,不知道第一遍学习对后续学习的影响之大,对第一遍学习抱以无所谓的态度,这就给错误造成了先入为主的可乘之机。课前充分预习,课上集中精力。4、先易后难 大脑的活动也是这样。每天从易处开始,通过成功后的兴奋,给大脑以激励,会使它启动起来;反之,从难处开始,大脑则可能陷入抑制。 (备课组长:张兵)

高三、三级部地理组依托期中瞄准误区,努力落实打赢高考:期中考试刚刚结束,地理组本周的高中重点如下:1、通过期中考试改卷中体现出的的答题优势和错题误区,思考以往备课的误区;以课件、视频、模拟、实地观测为手段突破自然地理瓶颈;2、多向成绩好的同事听课,找到自己讲课的误区;加强评课,提高地理组全体成员的课堂效率;3、先通过对边缘生面批面改,找到学情中的误区。一周与边缘生谈一次话,一周课堂不少于三次提问;最后争取能做到面批全覆盖;4、准备好课堂前五分钟的提问环节,明确基础知识的初步梳理,明确学生的疑难知识点。5、通过集体备课,鼓励学生有问题在最后5分钟积极向老师询问,争取不留疑问、不留知识死角。引导学生紧跟老师讲课的思路,积极思考,认真回答相关问题,做好重要知识点的笔记。遇到不明白的问题随时做记号,以备课下问,不要停留在问题上,中断思路;6、做好作业考试化工作:认真、及时、独立完成作业,做作业时不翻书、不商量、不查阅资料,真正做到作业考试化;7、引导学生利用零散时间加强地图记忆,当天知识当天记住,争取记忆准确、熟练;引导学生定时回顾复习,制定好每天,每周,每月的复习计划,并力争完成计划注意;引导学生做好对学案作业自助改错本的保管工作,为今后的二三轮复习作好准备。(备课组长:秦显军)

【经验推广之三:班级建设经验】

高一、一级部9班积极备战,全力以赴,完成高一第一次大考:1、利用周一班会,对本周期中考试考前、考中、考后的注意事项进行强调,这是高一第一次大考,要做好考试的准备工作十分必要。2、陪伴是最好的教育。由于考试共四天,非考试的自习时间较多,我会坚持一直在校并且进班陪伴学生学习。3、加强考试期间对学生复习状态的监控,做好学生应考心理的调整,并及时纠正考试期间浮躁、复习没有计划等一些问题。4、考后安排好大休相关事项,提醒学生期中考试的结束并不代表可以松懈,要利用大休在家总结反思考试中出现的问题,并在家长群提醒家长在家做好监督工作。(班主任:李绪)

高一、二级部22班管理关注大多数、关注规范的养成:1、更多关注中等层次的学生。这部分学生通常成绩不是很突出,各方面表现都还可以。通过强化对这一部分学生的关注,我们较为成功的促成了部分学生成绩的提高,这有利于让成绩相对较差的学生看到希望,同时又能让原本成绩突出的学生有危机感;2、规范学生的学习习惯,强化班级各项工作的落实。我们在平时的教育教学过程中,通过让学生做计划、定目标来实现帮助学生更好的管理自己的时间与科目学习,进而让学生在一个个小目标的实现过程中培养科目兴趣及自身的成就感;3、在下一步的教学过程中,我们准备结合前段时间做得较为有成效的地方,继续引导学生逐步改变班级学生偏科严重的情况,强化语文数学与英语,尽快实现班级成绩的均衡提升。(班主任:薄祥智)

高一、三级部45班营造良好学风,实现期中考试成绩的全面提升: 1)营造良好的学习的氛围和环境。在学生间寻找超越目标,比学赶帮超。2)督促学生制定切实可行的复习计划。学生要明确目标、分析现状、找出差距,制定切实可行的复习计划。 4)强化复习巩固环节。引导学生注重对知识的梳理、归纳和总结,使所学知识系统化、条理化、网络化,不断完善知识结构。5)要借助复习,狠抓基础,查漏补缺,把知识理解得更深刻,掌握得更牢固,从而进一步了解过程,夯实双基,提高综合运用知识的能力。6)进一步发扬刻苦勤奋、顽强拼搏的精神,在班级树立学习典型,以发挥模范作用。(班主任:张传民)

高二、一级部8班管理经验分享:为了提高学生晨读效率,8班规定早读620630700710两个时间段全体学生站立大声读书,效果较好;为了提高班级凝聚力,充分发动学生参与班级的各项管理,成立了“卫生督察组”“水杯督察组”“班委督查组”等,在关键时间节点检查并登记表格,形成材料每周班会点评,表扬优异并批评不足,学生参与班级管理情绪高昂;为了提升学生集体荣誉感,利用班级文化墙,对优秀宿舍、优秀小组、优秀个人进行表彰,把个人奖惩融入集体,有效降低了学生违纪次数,提升了学生集体荣誉感;并通过班会与学生签订了午晚休违纪协议,建立内务问题说明手册,制定学生期中计划等,对学生进行励志激情教育,让学生斗志昂扬地迎接即将到来的期中考试。(班主任:李坛)

高二、二级部25班多项并举强班风,凝神聚力迎期中考试:1)开好主题班会,让学生真正认识期中考试的意义;(2)引导学生根据自身实际,制定切实可行的复习计划;(3)建立学习小组,组内成员相互监督、共同促进、提高;(4)利用“午宣午讲”时间,适时介绍学习技巧,让学生掌握复习的方法;(5)进一步加强“高效课堂”建设,规范学生的听课行为,提高学习效率;(6)加强与部分家长的联系,做好特殊学生的思想工作;(7)加强与课任老师的联系,及时把握学生的思想、学习动向,对发现的问题,及时解决。(班主任:李万宝)

高二、三级部42班月考后的管理措施:1)加强问题学生的管理。问题学生分为“学习问题型”、“心理问题型”、“行为问题型”等。针对不同学生,我既采取换位思考、体谅学生、发现闪光、表扬学生、宽容大度、理解学生等感染学生的措施,也采取一些管教手段严格要求学生。比如发现问题,当机立断,就事不就人;保持冷静,迂回出击,做好持久战;声色俱厉,适度惩罚,杀鸡给猴看。同时联系家长,周密布局,最大化跟踪管理。(2)做好每周的主题班会。发挥主题班会的心育、德育等无声的内在作用。我班在开学以来的历次班会中,班主任定好主题,以学生为主体积极开展活动,取得了不错的效果。(3)对学生学习进行有效调控,严格控制作业量。1、班里成立八个“学习小组”,组内各科作业由专人负责,做到人人有事做。2、定期召开学生座谈会,有目的地进行学生交流,随时了解并掌握学生的动态情况。3、要求学生制定每日计划与每周计划,有效自我监督与调控。4、与任课老师协调,把每日作业量控制在合理时间内,坚决不打“疲劳战”。5、期中考试前实施“学习擂台赛”每两人结对子,提出竞争目标,张贴上墙,形成良好考前氛围。(班主任:蒋雷)

高三、一级部11班各项工作抓细、抓小:1.思想上不浮躁,不急躁,学习上有条不紊、循序渐进,题一道道的做,学案一张张的处理,有时按部就班就是非常有效的学习方法。2.理性的分析各个学科,明确重点用功的方向和地方,不管是否擅长和喜欢,越是薄弱的学科,越要努力;越是不想学、不喜欢学的科目,越要去学。3.制定复习计划性认真落实复习计划,有计划就比没计划强,做到有的放矢,目标是行动的先导!4.夯实基础知识,掌握基本方法,提高基本能力,有同学成绩差的一个原因,简单的问题摸棱两可,得不了多少分;难题没有信心,静不下心来,思考不进去,得不着分。5.利用错题记录本,避免再次犯错,避免非智力因素失分。6.做一个充满自信,有坚韧不拔毅力的快乐高三学生。人生自信二百年,会当击水三千里。相信一份耕耘,一份收获! (班主任:何信)                                

高三、二级部21班加强规范训练:加强规范训练,即让学生养成:(1)一丝不苟的学习态度。让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改。(2)一滴不漏的学习要求。培养学生互帮互学,凡是学过的知识都应该会,凡是做过的题都应该对,凡是要求记住的都应该牢记在心。努力做到四清:堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点,不留死角,切实打好基础。(3)始终如一的学习习惯。严格的学风,不仅应坚持一周、一月、一学期,而且应该坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老,学到老”。治学严谨的学风应始终如一。(班主任:陈猛)

高三、三级部40班总结期总考试,动员全省模考:期中考试刚刚落下帷幕,针对期中考试中所反映出来的问题 及月底即将到来的山东省模拟高考,本班将从以下几方面重点采取措施:做好班级期中考试考后分析,结合数据详细全面的分析班级整体成绩、各科成绩,面对难题,找到班级出现的问题、反思前段时间学生的不足、明确今后的努力方向,指导并认真批阅学生的反思表、励志计划表,采取“强硬”措施,力争次次进步,创更加优异成绩。1、边缘生指导引领工作,召集边缘生开会,分析自己出现的问题,采取及时有效的方法对症下药,再结合导师制与任课老师共同帮助边缘生取得更大进步;2、作为班主任,是一个班级的领头人,应从高远的理想、精细严格的标准、踏实的行动、工作的有效落实等方面严格要求自己,为学生树立榜样,做细做好班级各项工作。在“五个激情”上在下功夫,将每个环节要求到位、落实到位,做行动的巨人;3、帮助后进生发掘自身潜力,扩大其优点,帮助他们找到学习的动力,定准学习目标,将今后的每一天都过得充实且有价值,多与他们交流谈心,成绩上虽然落后、鼓励他们对自己充满信心、充满干劲;4、积极动员全体学生应战1130日的全省模拟高考,利用班会、午宣午讲、自习小班会、课间交流等途径给他们进行方法指导、加油鼓劲,组织开展模拟高考挑战赛,进一步更新班级文化,营造学习氛围,激发学生学习斗志、督促学生学习行动,助力2020年高考。(班主任:陈延宾)

 

(此件报送市教育局有关领导和主要科室;发送学校党政领导办公扩大会议成员及有关负责同志;发送学科委主任、班主任、备课组长;在邹城一中校园网通报)

邹城一中党政办公室

2019117


责任编辑:zhangjj

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