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第10周部门重点工作推进情况通报
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2019年11月13日 | 浏览281 次] 字体:[ ]

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

邹一中通字[2019]26   总第206

级 部 工 作

高一、一级部:召开期中考务会,科学安排各项考务事项,为学生创造良好的考试环境,进一步打造优良的考风,以考风促进学风;做好老师们学期中的各项教学常规检查工作,针对检查发现的问题及时反馈并进行具体指导,促进下一步工作扎实推进;提前做好考后大休等相关工作的安排,尤其是各班、各备课组成绩分析和下半学期的各项工作计划。

高一、二级部:期中考试总结,逐个落实“六会三写”;各类总结表彰上墙,期中优秀学生、进步学生上墙张榜,树立榜样激发正能量,激励更多的学生退而结网。

高一、三级部:排查安全承诺书上交情况,认真做好禁摩禁手机核实工作;强化安全教育:(1)及时发现同学矛盾,及时化解。高度重视问题学生的思想动态,及时疏导。(2)关注学生身心健康,特别是住校生。多沟通,多交流,生活上关心,心理上关怀,课堂上关注,课下关爱。交真心,见真情。(3)课间跑步安全:教师不拖堂,学生系鞋带,安全下楼梯,快步到场地,呼吸新鲜空气,沐浴深秋暖阳,换个心情,跑出激情,跑出身心健康,跑出班级凝聚力。

高二、一级部:做好学生考前心理调适和应试技巧指导;做好期中考试监考、阅卷等相关工作;级部及班主任做好考试期间的纪律卫生工作,坚决避免“考试现象”;各备课组落实好期中总结和下学期教学计划。

高二、二级部:认真准备、积极部署期中考试的各项工作;积极准备好期中考试后的“六会三写”和下半学期计划安排等各项具体工作;狠抓教学常规管理,坚持“五到位”,检查教师的错题建档、归类、分析整理情况,加强教师对错题管理工作的落实。        

高二、三级部:安排部署期中考试工作;阅卷、讲评试卷并成绩分析。

高三、一级部:期中考试成绩分析,召开班级分析会、级部分析会、备课组分析会、班级会商会等各种成绩分析会,扎实做好考后的各项总结包括“六会三写”等工作;组织高考报名。

高三、二级部:及时对期中考试成绩进行全面的分析和总结;安排好高考报名工作,为117日的集中资格审查确认工作做好充分的准备;对期中考试各类优秀集中表扬;以班级环境卫生为突破口,提升班级管理标准,提高班级管理水平。

高三、三级部:认真组织好学生高考报名现场审核工作,确保学生信息准确无误,审核现场井然有序;继续认真开展好班级会商会要求各班务必通过会商找准班级问题、关键学生,制定出切实可行的有效措;要求班主任及相关任课老师结合学生成绩、平时学习情况、试卷反映出来的问题,多与学生进行面对面交流,做好学生学习指导工作,特别是边缘生学习指导工作。

处 室 工 作

教导处:汇总两课一研一会情况;汇总教学常规检查、教师专业写实簿使用情况检查结果,印发表彰通报;学生评教、学情调查结果通报;准备期中考试草稿纸、设备用品等;期中考试,阅卷。

政教处:政教处、保卫科、物业认真做好“期中考试”期间校园秩序、门口管理、校园卫生等工作;政教处做好“运动会”考期间的安保、会场秩序、卫生等工作。

党政办:整理印发第9周部门周重点工作通报;编印校务信息[2019]19期,加强教育宣传工作,济宁教育网2篇,东方圣城网3篇,邹城教育网1篇,新邹城2篇等;配合教科室做好省级课题开题报告会有关会务工作;上报邹城市、济宁市两级文明校园复查表;印发“一星一亮点”总第20期;协调安排主题教育校级领导对照党章党规撰写找差距剖析材料;做好本年度组织发展工作;做好学校有关工作的综合协调和处理。

教科室:收集外出考察材料;整理基础教育改革项目材料,迎接开题;收集近期信息,出报纸一期;开展学年初学生心理健康调查。筹备建档。

总务处:水、电、校舍巡查维修;做好餐厅食堂食品卫生安全工作;绿化苗木修剪、浇水、施肥;做好校舍安全检查工作。

北校区政教处:对期中考试中涌现出的优胜班级和班级之星进行表彰,召开全体学生会议;更新校园文化,特别是针对期中考试后学生心理变化特点,以励志方式给学生加油鼓劲;加大对保安工作的规范力度,特别是对在岗时间、巡逻时间等进一步作出细化规定。

北校区总务处:做好高三学生高考报名的确认服务工作;对校园前区的绿化进行修剪;继续对校舍和教学设施进行维护和维修工作。

孟子湖校区政教处:继续做好高一、高二期中考试期间对各考场的巡场工作,狠抓考风监风的建设;加强高一、高二期中考试期间的自习纪律、午晚休纪律管理;调整教师班车时间;加强宿舍内务管理,重点对存放、使用违禁物品进行检查,同时提高宿舍公共区域卫生标准,营造良好的生活环境;指定学生行李箱存放处,制定存放管理规定,有效避免学生利用行李箱私藏违禁物品。

孟子湖校区总务处:积极督促加紧更换苗木;积极联系施工方做好楼层设施的零星维修和维护;积极联系施工队启用消防稳压系统;做好新高一教材和校服的发放;做好暖气管道的试压工作;整理暖气管道漏水处和2号教学楼西路排污管道处,做沉淀井。

各 中 心工 作

人文中心:根据学校安排,提前做好省文明校园的创建工作,收集有关资料和图片,对照标准,形成档案资料;继续搞好“传统文化进校园”活动,提前策划校园文化艺术节的活动安排。

网管中心:做好南校区7号楼的听力设备安装调试工作;做好期中考试的部分考务工作;做好期中考试试卷扫描工作;做好清华大学中学生标准学术能力测试工作;做好期中考试网上阅卷工作。

奥赛中心:加强知识间的梳理,强化竞赛与高考之间联系;高一竞赛前期准备。

招飞中心:汇总整理到育才中学初检合格学生信息,打印他们期中考试文化课成绩,构想去济南复选工作思路;指导学生保护视力,远离电子产品,注意饮食健康;解答学生和家长的咨询,讲清楚空军的发展,未来前途及对学生个人的成长,对家庭的意义;按上级招办精神,准备民航宣传和动员。                                                                                                                      

艺体中心:由于天气原因推迟的学校田径运动会于本周日进行了补赛,各竞赛小组牺牲休息时间,努力工作顺利完成了各项竞赛任务;对本次期中考试进行了严格检查,没有发现艺体特长生有作弊情况的发生。

新高考研究中心:语文、英语、化学、地理、政治五科召开学科组研究成果汇报会议;汇总各科《2019年高考新变化及2020年高考应对策略研究》报告上交教科室。                                  

【经验推广之一:部门管理经验】          

高二、一级部:“刘邓常胜”,形成班风建设新突破

118日上午,高二一级部组织所有班主任召开了期中班主任交流会。会议召开前,各班班主任相互翻阅学习了各班班级资料,条理的班会教案、精细的班级日志、详细的谈话记录,体现着他们的精细管理程度,彰显着他们的精益求精精神。会议开始后,刘允鹏老师、邓庆歌老师、常斌老师、盛昂老师作为青年班主任代表分别交流了班级管理经验,他们以各班的具体情况为立足点,以管理经验的理性呈现为落脚点,发言中充盈着理性的管理智慧,同时也蕴含着他们对班级的责任心和对学生的爱心。王子恒主任从“情、理、规”三个角度引导青年班主任们以情入手、以理服人、以规促学,推进班级工作再上新台阶。最后,谢校长结合以上班主任代表的精彩发言安排了近期班级管理重点工作,刘校长解读了“懒惰问题分析思维导图”并对班级管理提出了进一步要求。本次期中班主任交流会不搞形式,突出实效,为本级部班级管理工作的再提高搭建了交流平台和升华平台,形成了班风建设的新突破。

高三、三级部:诚信考试教育为考试行为划定红线

1111日,高三年级诚信考试教育大会在报告厅召开。会议主要针对2020届艺术生、春考生两类考生进行诚信考试教育,进一步提升学生诚信考试意识,规范学生的考试行为。会议力求引导学生把学问扎扎实实学出来,号召学生带着真本事、真功夫上考场,努力培养学生踏实做事、诚信做人的积极品质。本次教育会为学生考试行为划了红线,明确了将手机带入考场、将画样资料带入考场、将试卷或答卷等拍照传出考场、换卷、替考、购买或获取所谓的试题和答案等六中行为均为考试禁止行为。此外,级部引领学生签订了《济宁市2020年艺术统考考生诚信考试档案》与《济宁市2020年春季高考考生诚信考试档案》,使得考生和家长明确了诚信考试的重要性,规范了正确的考试行为,并郑重承诺在考试过程中严格遵守考试规则和有关规定,诚信考试。

经验推广之二:备课组教改经验】

高一、一级部语文组讲评试卷,反思教学、查摆问题、及时解决问题: 1、讲评期中考试试卷,以此为契机,反思这段时间的教学工作,查摆问题及时解决问题。2            学习第六单元“学习之道”《劝学》《师说》这两篇经典篇目,集体备课落实“三案”一体,晨读落实背诵,狠抓基础落实。3、上好教研课。人人听,人人评,深入专研教学内容及教学方式。4、开启整本书《乡土中国》阅读,有计划有效地进行指导阅读,跟踪检测。5、高质量高标准出好周末检测题,做好评阅工作。    (备课组长:程广玲 王之秀)

高一、二级部历史组抓落实抓学生状态成效显著:近期,高一·二级部历史组致力于做好期中考试的复习迎考工作。首先,我们统一了思想。根据以往期中考试试题的特点,做到有主次、有层次的复习;复习抓好讲和练,讲要讲透、讲准,练要练精、练稳;复习以落实基础知识为主,能力训练为辅。训练以适量、高效为指导,以学生获得能力为主,以强化技巧为辅。作业批改以发现具体学生的具体问题为主,以知识点的重复讲解落实为辅。抓好基础,抓好落实,是我们的共识。其次,我们注重了落实。抓落实,一抓学生状态;二抓教学重点。抓学生状态注重课前背诵,课上调动,课后训练。抓教学重点注重发动每个教师,形成合力编制习题学案;同时加强针对训练,明确讲评重心,坚决避免以做题代替讲授,提高学生的解题能力。(备课组长:刘刚)                                

高一、三级部地理组精准分析期中考试成绩:一、总结前段时间的优秀做法,制定下一步的工作计划:1、老师们工作态度认真,作风严谨,组内和谐,充满正能量。李现军主任工作带头引领,办公室内认真备课,制作课件,与新课的内容与时俱进。批改作业认真,有点评,有鼓励,把作业落实到实处。2、期中考试前期准备充分。首先落实知识点,把所有知识点以知识清单的形式印发给学生,有问题,有答案,重点突出,方便学生落实。其次精选试题,根据知识点选定试题,即练习了知识,又培养了做题的能力。二、期中考试成绩分析:1地理成绩与总成绩而言为优势学科。2成绩横向对照,各段都有明显优势,很多段有五、六十人的优势。3成绩纵向对比有较大进步,几乎所有班级都有进步,像41班、49班基本每段都有进步。(备课组长: 刘秋丽)

高二、一级部地理组期中复习经验:复习之前,先制定复习计划,统筹全局,迎接期中。复习阶段,对课本知识点的复习巩固很是重要,基础不牢地动山摇。根据课本知识点的难易程度、章节容量以及课程安排制定复习背诵计划,同时整理课本知识清单并下发给学生,明确每天、每节课的复习背诵内容,让学生每天都有明确的复习目标。同时注重课下和课上对知识点背诵的检查,尤其是对边缘生。结合背诵计划,进行相应知识点的练习,知识点背诵与应用练习相结合。精选习题,题目要贴近学生、贴近生活、贴近实际,根据学生实际情况降低重心,狠抓基础,选择那些能夯实基础知识、跟生活实践相结合的、训练学生获取信息和答题规范的,能够渗透地理学科核心素养的题目,同时控制试卷的习题数量,题在精,而不在多。而且发下的试卷必做,做过的试卷必须改、必须讲,抓住课堂,精讲题目,题目的讲解要与课本知识点相结合,回归课本,从题目中总结答题方法与技巧,强调答题的规范性,尤其是综合题。(备课组长:李澜)

高二、二级部语文认真部署,高效备考: 1、全面复习教材,进一步研究教材,把教材与考点、考试题型联系起来,利用教材提高学生能力。争取做到知识与能力的全覆盖。2、突出重点,本学期古诗文背诵是考试中必考内容,备考中,老师们集中力量编制讲义,内容做到地毯式覆盖,学生背诵做到人人过关。3、强化答题规范,对于语文问答题,老师们要求学生牢固树立审题意识,答题意识。审题是一定要找出问题重点,明确问题指向,判断考查内容;答题时要有针对性、序列化、要点化。4、强化测试,提高学生考试意识。近期语文组拿出专门的时间留给学生进行集中测试,要求学生定时定点答题。老师做到全批全改,并拿出专门时间精心讲评。(备课组长:颜世昌王庆艳)

高二、三级部生物组充分重视期中考试: 1.积极记忆,夯实基础。首先采用挖空的形式印发知识清单,帮助学生对基础知识进行梳理与落实,尤其是加强对专有名词专有术语的准确记忆。另外,采用个别学生个别提问的方式,对他们的落实情况进行检查与促进,加强他们对基础知识的重视程度。2.加强训练,提高能力。认真选题,有计划的循序渐进、有条不紊地进行复习。掌握好复习的节奏,稳步前进。试题的筛选,争取做到由易到难,逐步提高学生分析问题、解决问题的能力。3.调整心态,积极备战。帮助学生调整心态,积极对其进行情绪疏导,戒骄戒烦,争取从繁忙的备战中收获进步的喜悦。再长的路,一步一步的走也能走完,再多的题一道一道的做总能做好。能用汗水解决的,我们争取不用泪水解决。所以为了明天更灿烂的微笑,今天我们更要加倍努力。(备课组长:冯淑华)

高三、一级部生物组总结得失,制定后边的复习计划:第一方面:对成绩进行“四维”比较分析。一维,和同班级的其他学科的成绩比较。二维,和其他班的生物成绩进行比较。三维,和其他兄弟学校的成绩进行比较。四维,和本班以往考试的生物成绩进行比较。有进步的有优势的,总结经验继续发扬,有差距的,总结教训积极整改。第二方面:对班里所有的学生进行分析。那些是考本科有把握的学生,那些是努力了也希望不大学生,哪些是努努力就能考上的学生。最后一类学生被称为“边缘生”,是我们最需要关注的。第三方面:对边缘生进行全面分析。分析学生的成绩在全市中的位置,分析学生各科成绩的优劣,哪科是优势学科,哪科是瘸腿学科。学生的兴趣是哪个学科,哪个学科的进步潜力最大,在哪一学科上努力成效最明显。给每个学生制定切身可行的学习计划。第四方面:对自己的教学进行分析。把学生的成绩进行纵向横向的比较后,找出自己在教学上的经验教训,力求下次能取的更好的成绩。 (备课组长:冯建超)

高三、二级部体育组精心设计训练计划:一、精心设计训练计划,科学安排,以王政老师作主教练,系统训练。每周一到周六为训练时间。二、针对天气转凉,早晨不再训练,改为下午79节课训练。克服场地有限,调整训练任务。三、严抓训练纪律,对无故不参加训练的学生,进行处罚。及时和班主任联系,防止学生管理出现盲区。四、严格训练安全,杜绝安全事故的发生。对有危险的项目,加强安全教育,老师亲自监督并做好保护工作。五、做好与学生班主任的协调,关注学生的文化课学习。特别是学生晚自习的管理。六、分项目进行训练,了解每一名学生特点和薄弱项,有针对的进行补弱。(备课组长:陈峰)

高三、三级部体育组落实常规、重点抓好普体训练工作:我们体育组,守纪律、讲规矩,紧紧围绕上好“两操一课”这一主线开展工作,落实工作常规,落实常规工作,让全体学生达到健身益心的效果。体育课,落实课堂常规,提高学生的安全意识,对学生进行安全教育,在一些项目中,进行保护与帮助。课间操,积极配合班主任,体育课上加强练习,提高课间操的质量。学生在锻炼中,身心得到放松,展现班级的良好精神风貌,培养了学生的团队意识。在普体训练方面我们组的三位老师,群策群力、集思广益,从训练时间、训练计划、训练内容等方面充分发挥集体备课的作用,并狠抓落实。针对如今普体招生政策的转变,体育成绩占百分之七十的比例,体育成绩的高低决定普体学生的命运,从去年的高考录取来看体育分只有达到80分以上才有录取的可能。因此,我们在采用科学可行的训练方法的基础上,尽量延长学生的训练时间。每周一至周六下午的第七、八、九节课训练,体育课上进行补弱训练,对于一些边缘学生分配到人,抓他们的弱势项目,力争让每一位学生都能考出优异的成绩,力争为2020年的高考“十百千”目标的“千”做出较大的贡献。(备课组长:黄亮)

【经验推广之三:班级建设经验】

高一、一级部10班制定切实可行的具体措施:1、教学管理中首先进行激情教育,例如:看爱国宣传片、口号喊响。2、培养优秀的班委领导班子,带动其他学生的学习热情。不断完善班级制度,用制度管班管人,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“团结奋进”的班集体。3、正确引导班级舆论,树立班级标兵典型,增加学生的榜样意识。对待进步较大的学生提出表扬。4、极主动地加强与各科任课教师的联系,及时掌握学生在各科学习中的表现,善于发现问题,解决问题。帮助问题学生走出问题的包围。5、以身作则,以实际行动为学生树立榜样 ,注重言传身教在班级管理中的作用。(班主任:孔祥坤)

高一、二级部22班管理关注大多数、关注规范的养成:1、更多关注中等层次的学生。这部分学生通常成绩不是很突出,各方面表现都还可以。通过强化对这一部分学生的关注,我们较为成功的促成了部分学生成绩的提高,这有利于让成绩相对较差的学生看到希望,同时又能让原本成绩突出的学生有危机感;2、规范学生的学习习惯,强化班级各项工作的落实。我们在平时的教育教学过程中,通过让学生做计划、定目标来实现帮助学生更好的管理自己的时间与科目学习,进而让学生在一个个小目标的实现过程中培养科目兴趣及自身的成就感;3、在下一步的教学过程中,我们准备结合前段时间做得较为有成效的地方,继续引导学生逐步改变班级学生偏科严重的情况,强化语文数学与英语,尽快实现班级成绩的均衡提升。(班主任:薄祥智)

高一、三级部48班精准分析期中成绩,科学制定后续措施:1、充分利用其中考试大数据,详细分析每个同学的进退以及强势学科和弱势学科,并提醒到每个同学,为后续的学习制定科学合理的学习方法和措施。2、加强两头学生的思想工作,鼓励优秀生,安抚后进生,做好学生的思想工作,特别是极少数有心理问题的同学。正确利用期中考试成绩,为下一步的学习提供良策。3、快乐学习认真做事,营造一种学习是快乐,学习是成长,学习是共同进步的一种美好的事情。认真做事是一种态度,态度决定一切。(班主任:刘冲)

高二、一级部9班对班级纪律管理要严: 9班对学生的表现实行赋分制。优秀的地方加分,违纪的问题扣分,并以此为班级评奖评优的依据。有一些学生基础太差,学习成绩不好,平时表现就是态度不端正,自律性不强。上课睡觉、自习说话这些现象都还存在。对于这些学生我一方面和他们谈心分析他们的问题,另一方面要求他们写出书面保证书,写清楚自己的犯错过程,保证不会再犯相同的错误。犯错误就要接受处罚,比如给班级义务劳动多做值日。保证书应明确要求如果再犯应该怎样处罚自己,自己给自己一个警醒。形成白纸黑字的保证书对学生的督促作用很大。处罚的目的不是为了体罚学生,而是让学生知道自己错误所在,努力方向所在,因为幸福都是奋斗出来的!(班主任:周兴)

高二、二级部26做好学生的期中考试总结反思工作:一继续做好班级学生常规管理工作。时刻关注班级学生思想动向,发现问题及时解决。随着天气渐冷,本周重点做好班级常规管理中的迟到现象,并对迟到学生谈话。二 做好学生的期中考试总结反思工作。反思班级学生成绩分布情况,每位同学及时认真对期中考试的各科进行深刻反思,汲取期中考试中好的复习应试方法和技巧;查缺补漏,发现在期中考试中出现的问题,及时改正,为下一步学习和考试提供有价值的参考。每人写期中考试各科考后分析及改正措施,并上交放入班级个人档案。三针对期中考试中班级边缘生,及时谈话,找到问题所在,在学生平时学习习惯和考试前后心理变化进行辅导,对学生的弱势学科提供针对性和个性化的措施,争取增强学习兴趣,克服学习心理障碍,尽快把弱势学科成绩提升上来。四继上周班级学生独生子女调查之后,本周重点做好学生家庭条件状况调查,及时了解家庭贫困的学生情况,为下一步开展工作做好准备。(班主任:徐明利)

高二、三级部41班班级管理做法:为配合学校、级部各类督查工作,班级分别成立了:①:安全自管委员会;②:排车自管委员会;③:“三关一锁”自管委员会;④:卫生自管委员会;⑤:宿舍(分男女生)自管委员会;⑥:纪律自管委员会;⑦:学习自管委员会;⑧:体育自管委员会;⑨:宣传自管委员会;⑩:午宣午讲自管委员会每周一召开自主班会,班会由副班长主持,各自管会委员汇报一周来所负责的班级工作情况,言简意赅,针对性强。最后班长做总结点评。整个自主班会过程班主任全程参与指导。 (班主任:刘太银)

高三、一级部12班度“极简高三”,内心达到“沉潜”状态:期中考试已过,通过期中考试的全面反思让同学们知道,高三要过“极简生活”,度“极简高三”。这里的极简,就是要摒弃一切外界干扰因素,全身心学习,达到“沉潜”学习状态。本周具体工作:1认真细致分析每一位学生的成绩,然后逐个找学生谈话,帮他们找到不足找到问题,激励他们在接下来的7个月如何去奋力一搏。2 期中考试已过这也是新的起点,本周开始要求每位同学必须和之前有所改变哪怕很小改变,给学生设计了一个时间表,如果这一天感觉真改变了一些进步了一些,晚上在表上认真写上“我今天有改变有进步加油”,班主任和班长随身携带一个小笔记本随时随地记下班级每位同学的情况,比如课间几点几分哪个学生在学习,哪个学生在教室大声喧哗等。记下的问题每天一反馈一落实。3 最近发现有些学生疑似有谈恋爱的倾向,我专门趁课间去教室逛,去教室西面的楼梯逛,班会再次强调谈恋爱对学习的影响,如果真存在情感,请敬畏这份情感,最好的做法是远远看着、默默祝福、学习紧跟(班主任:陈召杭)

高三、二级部23班举行班级座谈会:班主任汇报开学以来班级的主要工作,并就班级管理和教学谈了自己的看法,重点分析班级成绩以及近期学生学习情况,特别是详细介绍每一位边缘生的情况,分析学生特点,提出针对每一位边缘生转化的具体措施。任课老师结合本身学科成绩分析,总结交流一些具体的教学做法和教学经验,以及下一步工作的措施。级部领导会上充分肯定老师们的干劲以及兢兢业业干工作的精神,并对我们下一步的工作提出具体的指导和要求:班主任要客观分析本次期中成绩,吸取教学管理中的经验教训;要关注边缘生的学习情况和心理,要抓基础,促提高;要关注学生的偏科情况,多一些鼓励和指导;要提高学习专注度和学习效率,保障午休和晚休;要激发学生课堂活跃度,提高课堂学习效果。(班主任:孔兵)

高三、三级部41班抓关键时间、抓课堂效率、抓背诵落实、促班级凝聚、创浓厚学风;为优生创造提升空间,为边缘生夯实进阶道路: 为迎战11月底的省模拟高考,我班目前的工作重点如下:1.抓每天早中晚关键时间点,要求学生提前两分钟入教室,督促学生进入学习状态,明确小晨读背诵任务,午宣午讲除一三五的点滴数学时间外,举行班歌合唱以及PPT诗词鉴赏活动。2.对期中考试后班内总体指标及单科指标进行数据分析,总评,与本班代课老师举行班级会商会,针对关键学生的突出问题,明确意见,制定改进方案;通过周一班会对优秀学生和进步学生进行表扬,对边缘生的进退步情况用表格整理后,反馈到导师处,并且进行一对一面谈。3.作业考试化,引导学生合理安排时间,在规定时间内完成各科相应作业,协调合理分配各科作业量,让学生从作业中真正有收获、有进步。4.班级文化更新,结合期中考试,利用班级文化对榜样学生进行表彰;同时做好模拟考试的加油鼓劲工作。(班主任:李玮)

 

(此件报送市教育局有关领导和主要科室;发送学校党政领导办公扩大会议成员及有关负责同志;发送学科委主任、班主任、备课组长;在邹城一中校园网通报)

邹城一中党政办公室

20191114


责任编辑:zhangjj

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