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第17-18周部门重点工作推进情况通报
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2020年1月9日 | 浏览120 次] 字体:[ ]

                               

邹一中通字[2020]1   总第212

级 部 工 作

高一、一级部:各班利用班会进行期末考试动员,级部通过在教学楼内、楼外张贴迎考标语,营造浓厚的复习备考氛围,力争期末大获全胜;做好元旦放假相关工作的安排;进一步加强学生管理,将自习课班主任联合督查作为常规工作开展,确保学生高效自习,全力备考。

高一、二级部:召开支部党小组组织生活会;准备寒假作业;期末考试动员;评教评学活动。

高一、三级部:各班级召开以迎接期末考试的主题班会,鼓舞学生斗志,激发全体同学的学习热情;备课组精心谋划,明确分工,精选习题,积极迎考,精准备考;充分发挥导师制,任课教师对边缘生实行精准帮扶。

高二、一级部:做好校园文化艺术节和科技节活动的收尾和总结工作;做好学考总结工作,并动员期末考试,开启期末复习备考;筹备网上综评工作,并做好其他年终评比、检查工作。

高二、二级部:为保证期末复习迎考的效果,级部加强对学生常规的管理和督查;加强校园文化艺术节和科技节闭幕及元旦庆祝活动期间的安全教育和管理,实行网格化管理,做到无缝隙、无漏洞管理;布置安排好本学期学生综合评价的填写工作,要求班主任提高重视程度,组织到位,尽快尽好的完成。               

高二、三级部:配合学校,做好校园文化艺术节和科技节的收尾工作,安排好元旦晚会的观看以及元旦期间上课与值班,确保安全、有序;加强教学常规管理以及对学生的管理,让迎期末的复习课堂也是高效课堂。

高三、一级部:根据高三实际,合理安排元旦假期,做到过节与备考两不误;为迎接英语听力高考做好前期准备工作。提前联系车辆,合理规划行车线路。动员一切可用资源帮助学生打印高考准考证,确保所有学生尽快打印出来准考证。尽快统计学生考点分布,精心安排各班、各考点学生乘车分配及班主任带队分工;通知在外参加艺考学生听力高考事宜,确保通知到每一位学生;继续深入研究“不忘初心、牢记使命”“两个主题年”现场观摩交流材料,积极推进“两个主题年”建设深入推进。

高三、二级部:对两个年深入推进现场观摩活动的经验总结,落实改进措施;集中动员期末考试复习,集中火力、全力冲刺,争取优异成绩;利用好课间操和晚自习之前的时间,为高考外语听力考试做好充分准备;严格落实各项安全管理的措施,加强对学生的安全教育;调整周测安排,严格周测纪律,充分发挥周测的效能。

高三、三级部:继续做好高考外语听力考试准备,提高学生重视程度,增强学生训练力度,力争考出优异成绩;关注省模拟考成绩,及时做好成绩统计,积极组织学生做好模拟志愿填报工作;及时安排学生完成综合素质评价信息填报工作,要求班主任做好督促,备课组长提醒各学科老师及时完成上传工作;积极做好期末考试准备工作,督促各学科做好规划安排,力争在期末考试中考出优异成绩。

处 室 工 作

教导处:汇总两课一研一会情况;汇总教改研究课和集体备课安排表;准备期末考试;组织全体任课教师和学生填报综合素质评价系统;准备高考听力考试。上报人员分工名单、考场示意图等;上报冬季学业水平考试评卷人员名单。

政教处: 2019年度山东省“文明校园”复审材已上交市文明委;完成2019-2020学年度普通高中助学金评审及校方责任险的学生名单统计工作。

党政办:整理印发第16周部门周重点工作通报;编印“一星一亮点”[2019]年第7期;编印校务信息[2019]23期,加强教育宣传工作,东方圣城网3篇,济宁教育网2篇,新邹城2篇;印发邹一中督字[2019]年第7号文;整理印发邹一中党要字[2019]年第14号文;做好全校教职工年度考核工作;做好全员聘任前期准备工作;做好学业水平考试有关会务、宣传、接待工作;做好学校有关工作的综合协调和处理。

教科室:收集整理2019图片新闻材料;撰写2019总结及新年献词;出迎新专刊报;开展学生心理健康状况普查,建立心理档案。

总务处:水、电、校舍巡查维修;做好餐厅食堂食品卫生安全工作;绿化苗木修剪、浇水、施肥;做好校舍安全检查工作。

北校区政教处:贯彻落实办公会精神,进一步加强安全防范工作,特别是排查相关学生心理工作,做到防患于未然;做好元旦放假期间学校值班工作,确保值班人员到位,物业打扫到位,宿舍值班人员按时到位等;根据季节特点开展物业卫生打扫工作,特别是结冰天气,要确保学生安全。

北校区总务处:做好元旦假期的安全工作;配合做好高考听力的有关准备工作;对校舍和教学设施进行维护和维修工作。

孟子湖校区政教处:继续加强自习、午休、晚休管理,督促学生积极备战期末考试;加强宿舍空床位的检查,对空床未请假的,及时汇报值班老师,核实具体情况;加强宿舍内务管理工作,严查违禁物品,对严重违纪事件进行有针对的批评教育,通过通报及班主任、学生会的宣传引导,提高全体学生的思想认识;安排保安及物业人员加强设施设备巡查,特别是供水设备,杜绝跑、冒、滴、漏等浪费情况,严寒天气下,做好预防水管冻裂的工作。

孟子湖校区总务处:重点巡查维护水井泵房的正常供水运行;积极运行消防稳压设备;协调空调安装进度;深度推进节约型校园建设;全力配合热力公司对校区的取暖机组正常运行;督促体育馆楼顶漏雨的更换;联系餐厅工程队对餐厅一楼大厅楼顶的维护;整修加固宿舍楼各室进户门。

各 中 心工 作

人文中心:按照上级文件精神,继续推进“传统文化进校园”活动,提升校园文化质量;统计文化艺术节和科技节有关比赛的成绩,形成表格交到艺体处,为元旦晚会表彰提供准确依据。

网管中心:做好南校区监控系统的局部升级工作;做好科技节比赛结果的处理汇总工作;做好高考英语听力考试的测试工作;做好高考日语听力考试测试工作;做好实验室有关数据的汇总工作;做好学业水平考试的听力、信号、监控等工作。

奥赛中心:做好教学能手的听课工作;做好冬季训练的计划和落实工作,保证训练质量。

招飞中心:对接济南体检过关学生班主任,指导学生提高学习效率,精准发力,大幅度提高成绩,注意用眼卫生,保护视力,远离手机电脑等电子产品,注意饮食健康;召开滨州学院过关学生回忆,指导学生努力学习文化课,大力提高文化课成绩,指导注意保护视力,远离手机,电脑等电子产品,注意饮食安全,高度注意身体健康。                                                                                                  

艺体中心: 2020年元旦晚会,及第十一届校园文化艺术节暨第十届科技节的先进个人、优秀班集体、优秀组织奖等将陆续发放;认真对器材室、篮球场、田径场等场地的体育器材进行维修、报废处理。

新高考研究中心:语文、英语、化学、地理、政治五科召开学科组研究成果汇报会议;汇总各科《2019年高考新变化及2020年高考应对策略研究》报告上交教科室。             

【经验推广之一:部门管理经验】

高二、一级部:分工探究“两个年”的具体措施

1224日学校党委扩大会议上,各级部主任汇报交流汇报了“18字”学风建设中的六项工作、“五个激情”建设中五个方面的工作以及高效课堂建设等12项工作开展情况,很多创新性、务实性的具体措施具有较高的可复制、可借鉴意义。会议纪要印发后,高二一级部引导所有班主任和备课组分组、分工研究纪要内容:班主任结合会议纪要、结合班级实情、结合级部工作分工研究学风建设六项工作、五个激情建设五项工作,备课组分别结合会议纪要、结合学科特点、结合观摩活动研讨高效课堂建设工作。分工合作,形成文稿,级部研讨,推广落实!

北校区政教处:高三年级强化学生的正确归因

美国心理学家伯纳德韦纳(B.Weiner,1974)认为,人们对行为成败原因的分析可归纳为以下六个原因:能力,根据自己评估个人对该项工作是否胜任;努力,个人反省检讨在工作过程中曾否尽力而为;任务难度,凭个人经验判定该项任务的困难程度;运气,个人自认为此次各种成败是否与运气有关;身心状态,工作过程中个人当时身体及心情状况是否影响工作成效;其他因素,个人自觉此次成败因素中,除上述五项外,尚有何其他事关人与事的影响因素(如别人帮助或评分不公等)。他认为,我们对成功和失败的归因,会对以后的行为产生重大影响。如果一个人把考试失败归因于缺乏能力,那么以后考试还会预期失败,这是因为能力是一个稳定性的原因;如果把考试失败归因于运气不佳,那么以后考试就不大可能预期失败,这是因为运气是一个不稳定性的原因。有成就需要的人会把成就归因于自己的努力,把失败归因于努力不够。不甘于失败,坚信再努力一下,便会取得成功。相信自己有能力应付,只要尽力而为,没有办不成的事。相反,成就需要不高的人认为努力与成就没有多大关系。他们把失败归因于其他因素,特别是归因于能力不足。成功则被看成是外界因素的结果,如任务难度不大、正好碰上运气等等。

经验推广之二:备课组教改经验】

高一、一级部地理组精心制定复习计划,备战期末考试:第一,制定合理的,科学的复习计划。本次期末考试内容为必修一全册。根据学生的学情和考试内容确定复习的侧重点,合理分配学习时间复习时间。本册重点内容为前三章,侧重点为第四章。因此要加强基础知识的落实,根据知识清单,让学生自主复习知识点,在脑海里形成知识体系。第二,做好考前指导,强调答题的规范化。知识记忆过程中,多进行归类、对比;知识记忆过程中,注意课本教材描述中使用的专业术语,在答题过程中,如果能够有效使用教材术语,能够起到事半功倍的效果;建立空间、时间概念,地理要素均存在一个时空变化的问题,因此记忆过程中头脑中一定要有清晰的时空概念,最基本的方式就是结合地图记忆;多练习审题,现在许多解题的信息都或明或暗地储存在题目中的文字、图表等资料中,一定要善于信息的提取和加工,这方面一要靠知识的熟练度和理解深度。第三,加强综合演练,备战考试。以综合练习及讲评为主,教师有针对地编制一系列的综合练习,及时练习,及时讲评,查缺补漏。做好学生的心理疏导工作,调整心理素质,提高应考能力。(备课组长:冯敏)

高一、二级部语文组打造高效课堂:1、创设先进的教学模式,打造有效课堂。摸索出适合我们师生的三种教学模式:课文复习模式、考点复习模式、试题讲评模式。2、在集体备课方面有所成效,加强高考研究,明确主攻方向,提升业务水平,特别是提高独立钻研能力,独当一面的能力,从而带动和促进教师的专业发展。3、强化读写,在落实上下功夫。现在的试卷就是引导学生大量阅读和积累,在阅读过程中注意五度,即精度、高度、广度、深度、鲜度。读写过程中牢记四重:即审题重纠偏,周测重精当,学案重巩固,解读重发散。4、注重语文工具性、时代性特点,进一步引导学生关注社会、关注人生,关注当下,注重培养学生的责任意识和家国情怀。(备课组长:刘雷)                                

高一、三级部数学组未雨绸缪先出手,把教学工作前置,留足充足时间迎接期末考试1.未雨绸缪先出手,把教学工作前置,留足充足时间迎接期末考试。老师们严格落实新学期工作,落实计划,周密分工,收集材料,提前两周准备各种教学讲义。2.加强沟通与协作,把团队的力量发挥到极致。群策群力,搞好复习工作,期末考试复习阶段,由原来的的每周一大备改为天天备。3.精制讲义为先导,把讲义质量作为高效突破口。改过去“分散命制”为现在“小组精制”,减轻压力,减少错误,提升质量,提高效率。4.抓住常规不松手,把学习终端的落实作根本。想让教学努力不白费,抓住学生落实是根本。教学讲义有收发,有全改,有心评,有整理,有落实。  (备课组长:姚振国 房波)

高二、一级部历史组科学规划,精致备考:1、高二历史年终期末考试范围:高中历史必修三全册和高中历史选修一《历史上重大改革回眸》2、本次期末考试的要求是模仿目前高三年级的省等级考模式,即15个选择题,每个3分共45分;5个材料题,共55分。试题难度也与高三省等级考及其相似。3、针对以上形式的变化,我们的备考策略:一是根据孟子湖校区学生的学情,抓好所考范围的每个章节的基础知识夯实。二是根据这次考试模式的变化和试题难度的增加,与南校区密切联系,步调一致,适当增加综合试题的题量和难度,让学生尽量适应本次考试形式的新变化。                                      (备课组长:孔艳梅)

高二、二级部地理组科学谋划期末复习迎考:1、认真领会学校办公会精神,落实学校安排的任务。2、加强集体备课力度和效果,深入讨论期末备考的方法和策略。3、利用教研课找出高效的课堂复习模式,提高复习效率,减轻学生负担。4、精选期末复习题并做好分工,精讲精练,注重落实。5、本周重点抓边缘生工作,做好作业面批工作,指导学习方法,增强边缘生学习的信心。(备课组长:陈辉)

高二、三级部化学组精心设计课堂教学的每个环节,课堂效果显著: 1.注重课堂导入,构建和谐愉悦的课堂氛围,巧妙的导入,有利于吸引学生的注意力,调动学生的积极性,激发学生的求知欲和学习兴趣,也有利于教师教学活动的顺利展开,从而使教学达到事半功倍的效果。2.注重探究实验,培养学生探究能力,在平时备课的过程中,努力挖掘蕴含于教材中的可供探究的素材,采用分组实验,让学生对教材中实验的过程和方法充分的了解和认识,取得了很好的教学效果。3.注重课堂效果,打造高效课堂,多媒体教学能增强课堂教学的互动性、应变性和可操作性,让学生的主体作用在课堂上得到充分发挥,从而激发学生学习的积极性和主动性,提升能力,提高课堂效率。4.注重试题精讲精析,提升解题能力,在课堂教学中分散难点,归类重点,提升学生解题能力,是特别重要的一件事情。在习题课中把典型题目归类讲解,重点剖析;针对化学计算的问题分不同情况进行精讲精解。(备课组长:林东)

高三、一级部化学组科学备课,迎接期末:第一、根据备课组讨论的期末复习,先进行单元复习,巩固以前复习的内容,回扣重点知识。第二、进行大题的压轴复习,主要是化工流程、实验大题,物质结构不再做专题复习。第三、本次考试引入多选题,对多选题进行练习,讲解多选题的应试技巧。第四、找时间进行一次定时练习,让学生把握时间安排,避免像期中考试一样,大部分做不完试卷,造成会做的没做。第五、做四套模拟试题。第六、对重点学生进行单独辅导。 (备课组长:高伟)

高三、二级部历史组精心进行边缘生辅导:借鉴别的学科好的做法,尤其是认真研究并充分利用前一段时间王主任在级部群里发的抓边缘生的思维导图,把上面所提的一一落实,发现效果十分有效。另外,我们组还创制了“交换式”的边缘生辅导方法。比如边缘生来问题,老师给你讲了这道题,你明白了,作为交换,那我再提问一个和此题相关的知识点,这样让学生明白会的不仅是一道题,而是对知识点的更深入的理解。如果你不会,那你就回去背,下次来问题的时候再背出来;要么就是这次我给你讲了这道题,下次你再来问题,你把我上次给你讲的你再给老师讲一遍,这样也是一次交换,相当于学生对知识点又复习一遍。所以每次边缘生来问题,他们收获的不仅仅是一道题。(备课组长:肖桂田)

高三、三级部历史组认真研究山东省模拟考历史试卷,积极复习备考: 1.模拟考后,我们历史组不仅自己认真研读分析,更是通过各种渠道尽可能的获取更多的信息。结合各方信息我们又认真调研了学生的答题情况,然后根据我们自己的实际情况明确我们今后的复习重点和方法,明确今后如何选题、用题,选什么样的题,锻炼学生的那些能力,弥补学生的什么弱点。其中最重要的一点就是,我们发现了我们学生现在最大的弱点就是通史意识太差,时空观念以及知识体系没有建立,而山东模拟卷又非常注重这一能力的考查,所以,模拟考后我们及时改变了复习模式,由专题史的复习及时转入通史的复习。为此,我们通过各种渠道搜集好的通史复习材料,及时编印出了通史资料,同时在选题时特别注意向模拟卷的方向去靠。锻炼学生的答题得分能力。2.明确分工,充分发挥集体力量,提高复习效率。由于现在每周六节课,复习的进度和节奏都非常快,在备课、讲课,选题、编制练习,批阅试卷上都需要巨大精力,单靠一个人的力量无法做到最好,为此,结合我们备课组的情况,我和张庆设老师负责选题和编制练习,王红梅和刘淑琴负责集体备课以及收集学生存在的问题,李玮老师负责日常答题卡的批阅,保证在每天第一节课前提出正答率。3.狠抓落实。我们抓落实,主要是结合历史学科的特点,抓好三个方面:基础知识的落实、日常作业的落实和周末检测的落实。基础知识的落实主要有两种渠道,一是充分利用课堂,每节课的前几分钟要提问,尽量精讲少讲,课堂上留出一定的记忆时间。二是抓好零散时间,让学生动手整理知识点,形成知识网络。日常作业的落实主要是作业及时收交,及时批阅,及时讲解,不拖拉。讲解完后学生要及时解决错题。周末检测的落实主要是按照模拟卷的题量和模式选题出题,注意题目的高质量。周一上课前批阅完,及时讲解。4.培养学生的答题能力和答题的规范性。现在学生由于作业多,时间紧,造成学生答题时只求快,不求质,选择题错误多,非选择题字迹乱,不规范。为此在作业的要求上不要求全做,可以根据作业的多少和个人能力选做,但是凡事做的要认真做,保证做了有收获。讲解题目时,重点讲解解题的思路和方法,严格第二卷的答题规范性。5.根据自己对山东卷的研究,三个备课组各自命制一套高质量的模拟题。在期末之前让学生训练。(备课组长:孙广峰)

【经验推广之三:班级建设经验】

高一、一级部2班期末考试动员: 1、加强与任课老师的沟通,了解学生的学习状态,为迎接期末考试做最后冲刺。同时做好学生心理辅导,防止考前焦虑情况的发生。2、加强班级纪律整顿,特别是课堂纪律,杜绝学生在课堂上有违纪行为,有严重违反者,将给予严肃处理。3、继续对午晚休、自习、预备铃意识进行强化,彻底巩固开学来养成的好习惯,将优秀变成真正的内心习惯。4、结合学习卫生大扫除活动,认真完成本班卫生区域,把学习环境打扫的干净、整洁。为学习营造舒心的环境。5、加强学生安全教育,注意用电、交通安全等知识。(班主任:林立付)

高一、二级部29班了解学生,打造阳光班级:紧张活泼的学习气氛。用严格的班级制度营造紧张有序的学习氛围:班级有严格的规章制度,各类违纪采用何种方法处理学生都清晰明了,想要违纪就要付出代价。用精彩纷呈的活动打造学生的阳光心态:开学就组织学生每人上讲台,激情演讲三分钟,内容不限,收到了很好的效果,既锻炼了学生的自信,还增强了同学们之间的了解,让学生能在枯燥的学习中永远抬头微笑。2.了解每一个学生的学习、心理、生活状态变化。及时发现并与状态有波动、成绩有下滑、心理有问题的学生谈话,让他们尽快走出困境。3.让课代表动起来,检查作业,观察抄袭现象,定期向班主任汇报,每周处理一批作业不积极学生。我班课代表是一个香饽饽,每个人都可以在月底评分时加6分职务分,但是这6分想得也不容易,必须尽到应有的责任,及时收发作业,及时统计作业数量,及时反映各种应付、抄袭现象。4.跟踪每个学生每次考试的各科成绩变化,主动找任课老师沟通解决方法。这条每个班主任都了解,不再过多叙述。(班主任:徐其军)

高一、三级部49班以迎接期末考试成绩为契机,班级各项工作再上新水平: 1、召开“我将带着怎样的成绩回家过年”的主题班会,激发学生的学习热情和内驱力,进一步端正学习态度,改进学习方法,提高学习的深入度,全班形成比着学,着学的良好风气。2、召开住校生专题会议,强调宿舍纪律的重要性,让学生自己认识到合理和正常的晚休、午休能大大提高学习效率。因此,宿舍违纪情况大幅度减少。3、利用导师分管边缘生这一举措,指导学生纠正不良的学习习惯和方法,强化薄弱学科,保强补弱,齐头并进,全面提升。 (班主任:李现军)

高二、一级部1班有层次地爱学生:“爱心是班级工作的敲门砖。”爱心可以驱走学生心头的阴霾,呵护可以融化学生心头的冰雪,但爱是有层次的。1、“偏爱”后进生。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学间的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。2、“严爱”优等生。优等生的缺点往往容易被忽视,掩盖,被原谅、袒护;但小的缺点也会造成大的隐患。对这类学生,我从不宠坏他们,更不迁就他们。时时提醒他们“成才先成人”,做一个正直的人,热情的人,向上的人。3、“博爱”中等生。中等生往往是一个班中容易被忽略的群体,他们是班级体的一面镜子,他们希望老师重视他们,但又害怕抛头露面。对这类学生掌握他们的心理特点,调动他们的积极因素,正确对待他们的反复,始终如一地尊重、理解、信任他们,让中等生有被重视的幸福感受。(班主任:陈长礼)

高二、二级部17班抓好黄金时间,再掀学习高潮,迎接期末考试: 1.开好《抓好黄金时间,再掀学习高潮,迎接期末考试》的主题班会,学生人人撰写《期末考试宣言》,并张贴于教室的走廊上。教育学生明确自己的期末考试目标,找准挑战对手,点燃学习激情,营造浓厚的学习氛围。做最好的自己,创最优的班级。2.追求一种理念,追求一种过程,保持班级永恒而纯洁的活力。(1)鼓励学生积极参与班级与学校开展的各项活动,增强学生集体荣誉感,提升个人综合能力;(2) 坚持制度引领,规范学生行为。采用“积累式”违纪处理法,“违纪达到限度”必须回家自习;(3)充分发挥值日班长的作用,调动他们的积极性,明确职责,加强指导和引导,启发他们学会总结经验,不断改进管理方式和方法,发现问题及时提醒;(4)培养学生积极参与、自主探究的学习品质,营造积极向上,比学赶帮,团结互助的班级氛围。(班主任:张辉勇)

高二、三级部49班注重细节养习惯,狠抓考风促学风:1、安全上落实点名制度,安全委员每天向班主任汇报班内的情况,确保安全问题无死角。2、时间上。学生到校三个时间点必须严格遵守,迟到者自动做俯卧撑或蹲起;课堂上尽快进入学习状态,按照计划高效利用每一节课。3、诚信考试。每次考试前特别强调诚信考试的重要性,以及考后违纪的严重后果;考后对学生成绩中不合理的进行筛选和调查,确保成绩的真实性,一旦发现虚假成绩,在排位次等各方面放在最后考虑。4、班委建设以正能量的为主,其次才是能力。对班内的好人好事大肆表扬,发挥榜样的力量。5、多与学生沟通,做学生的倾听者,拉近与学生的心理距离,随时帮他们改正一些不成熟的想法。(班主任:展倩倩)

高三、一级部10班全面备战,迎接期末考试:一、利用周一班会,从考试的意义,如何备考,从精神上到学习中需要注意的问题进行动员。二、最后的时间,班主任到校陪同学生,完成考试前的复习工作。除了时间靠上,提醒学生规划复习时间,提高效率,要注意观察学生的复习状态,对应付不深入学习的学生要单独提醒。三、对于重点学生个别谈话,鼓励,提醒。四、期末目标,pk对象进行张贴。五、不放松宿舍内务,教室卫生的保持和整理工作,习惯的养成不能放松。  (班主任:高伟)

高三、二级部29班抓常规、鼓干劲、迎期末绩:1.关注学生安全,关键节点到教室点名,班级内设立安全委员会,及时制止各种不安全行为。多陪伴学生,勤去教室,勤与学生沟通,勤激励学生。严格要求,对违纪进行量化管理。2.继续落实边缘生问问题打卡制度,提高学生的积极性。3.每天收作业条,督促学生保质保量的完成作业,落实作业考试化,提高作业质量。5.开迎期末主题班会,引导学生意饱满的学习热情投入到学习中。6.除了高考倒计时牌外,增加期末倒计时,学生设立期末学习目标,利用短期目标提高学生学习的积极性。(班主任:岳长海)

高三、三级部50班抓好听力高考,备战期末考试: 1、抓好听力高考:1)做好考前指导,提醒学生带齐证件,注意交通安全,协助英语老师做好应试指导;2)做好心理辅导工作,教育学生把考试当平时练习对待,不要过度紧张。做好考后的心理指导工作,发挥不好的单独交流。3)做好诚信考试教育工作,认真宣传国家政策和法律法规,确保不出现违纪作弊现象;4)做好安全教育工作,提醒学生注意交通安全;5)做好考场准备工作,严格按照上级要求高标准布置考场。2、做好期末考试准备工作,做好动员,使学生认真对待。做好应试指导,力争让学生取得好成绩,高高兴兴回家过年。3、做好平安寒假专题教育工作,利用班会集中教育和济宁市安全教育平台学生完成专题,确保安全教育让学生入心入脑,保证人身安全、财物安全和交通安全。4、做好综合评价云平台的填写工作,确保按时完成,不出差错,让每一个学生、家长都满意。5、做好学生争先创优评价工作,确保公平公正,公开透明,完成评价结果上报。(班主任:姜广华)

 

 

(此件报送市教育局有关领导和主要科室;发送学校党政领导办公扩大会议成员及有关负责同志;发送学科委主任、班主任、备课组长;在邹城一中校园网通报)

邹城一中党政办公室

202019


责任编辑:zhangjj
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